第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 课件--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修3

现代战争与不同文化的碰撞和交流 第13课 目标导航 课程标准 素养解读 核心概念 1.通过了解现代历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏以及造成的文化断裂。 2.认识现代战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。 1.时空观念：了解一战和二战两场现代战争。 2.历史解释：概述两次世界大战对世界殖民体系的冲击，了解两次世界大战不仅对人类文化造成了破坏，也促进了民族民主意识的觉醒，认识现代战争促进了不同文化的碰撞和交流。 3.家国情怀：简述印度、新加坡、埃及等新兴民族国家在二战后的文化复兴，认识人们在认知外来文化和反思本土文化的精神阵痛中进行了文化选择与重构，促进了人类文化的交融与发展。 民族民主运动 民族自决原则 泛非会议 《埃维昂协议》 时空坐标 知识点一 第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 知识梳理 自主学习 背景 历史 一战前，东欧和东南欧的被压迫民族已经有不断高涨的民族独立愿望和行动 思想 一战客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地 政治 一战摧毁了四大帝国，诞生了一系列 国家，改变了欧洲、西亚和北非的政治版图 原则 原则成为指导殖民地人民为独立、民主而斗争的武器 民族独立 民族自决 5 表现 中国 巴黎和会上收回山东主权的外交努力失败，促使中国先进的知识分子猛醒，开始接受马克思列宁主义。以中国共产党的成立为标志，中国革命焕然一新 越南 胡志明在法国参加了共产党，转向了以民族解放斗争来争取国家独立 印度 甘地领导的 运动持续开展，尼赫鲁更加明确地提出了要求印度完全独立的政治目标，并为之奋斗 其他 非洲的埃及，拉丁美洲的尼加拉瓜、墨西哥等地也出现了争取民族独立和推进民主的进步运动 影响 形成20世纪第一次民族民主运动的高潮，冲击了以欧洲为代表的殖民主义势力， 开始解体 非暴力不合作 世界殖民体系 6 概念阐释 民族自决原则 指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利。民族自决的概念，初倡于法国大革命时期，但当时并不具备国际法的意义。第二次世界大战之后，民族自决原则得到了普遍承认和迅速发展。 7 误区警示 民族意识与民主意识的区别 民族意识是反对侵略战争，寻求民族独立。民主意识则是指反对阶级压迫，主张民主、平等、自由。 8 问题思考　一位法国官员评论道：“参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵，在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。”我们该怎样理解这一评论？ 提示　理解：非洲的士兵在第一次世界大战中参与到协约国的作战中，在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中，他们的民族独立意识被激发出来。 9 主题一　民族民主意识的觉醒——第一次民族解放运动高潮 合作探究 重点突破 【名家论史】　一战后民族民主运动的特点 材料　第一次世界大战后，亚非拉各殖民地半殖民地国家的民族解放运动普遍出现高涨的形势。在亚洲，中国继资产阶级革命后又出现五四运动，印度的非暴力不合作运动等新革命形式发展；在非洲，埃及爆发了反英独立运动；在拉丁美洲，虽没有广泛的暴力武装革命，但也出现了较大规模的工人罢工和农民运动。 ——摘编自王春良等《新编世界现代史1900—1988》 解读　第一次世界大战后，民族民主运动方式多样化，结果基本失败，资本主义世界殖民体系虽遭到打击但仍然存在。 10 【史料探究】　一战后民族民主运动出现高潮的原因 材料　交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境，得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大，更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治。……十月革命还将马克思列宁主义思想传播到亚非拉各国，鼓舞了那里的先进分子，他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运，寻求新的解放道路。第一次世界大战造成欧洲列强的普遍衰弱，十月革命推翻了沙皇制度，使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化，民族解放运动有了更加有利的国际环境。——摘编自黄正柏主编《世界通史》 根据材料，概括第一次世界大战后亚非拉民族民主运动出现高潮的原因。 11 提示　(1)内部原因：①经济：亚非拉国家民族资本主义的发展；②阶级：民族资产阶级和无产阶级力量增强；③思想基础：民族民主意识的觉醒。 (2)外部原因：①一战客观上传播了自由主义、民族主义等思想；②欧洲列强普遍衰弱；③帝国主义与殖民地半殖民地的矛盾；④俄国十月革命的影响。 12 深化拓展 历史解释——一战后亚非拉民族解放运动的特点 (1)地区有普遍性：第一次世界大战后亚非拉殖民地半殖民