2.2 地域文化与城乡景观 导学案 2023-2024学年高一地理鲁教版（2019）必修第二册

高一年级地理学科导学单 课 题：2.2地域文化与城乡景观 学习目标: 1. 结合实例，了解地域文化的含义和特点，并能说明地域文化对城乡景观的影响。 2. 结合实例，理解不同区域地域文化的差异及成因。 *课堂流程 【自学导思】 1、 地域文化 地域文化是指一个地区的人们在 、 、精神活动中体现的 和 。 地域文化的主要特点： 区域性：不同地域的自然环境、资源物产、生活方式与习惯以及社会结构和发展水平等差异显著，形成了不同的地域文化。 多样性：地域文化主要体现在类型、组成和景观等方面，根据属性可划分为 地域文化和 地域文化。前者一般以物质形态存在，较为具体，倒如民居建筑、遗址遗迹等;后者主要包括节日庆典、民族风情、传统技艺等，相对抽象。 独立性：地域文化是在长期历史发展过程中一定地域范围内人与环境相互作用的产物。地域文化打上了所在地域和时代的烙印，体现出不同的文化特质。 相对稳定性：地域文化的形成、 发展和变化需要一个长期过程，在一定时期内是稳定的。 二、地域文化在城乡景观上的体现 城乡景观是城镇和乡村 和 的综合体。其空间尺度 ，大尺度如一个聚落，中尺度如某城市中轴线，小尺度如乡村的一座古建筑。地域文化往往体现在 、 以及 和 等方面。 从 和 、 来看，同属农耕文化的不同文化区往往形成 特色的乡村景观。 从城市 来看，地域文化特色鲜明。 地域文化在 城市的 及 上的体现也十分明显。 地域文化的影响还体现在 、 及 等方面。 三、案例：特色民居建筑一福建客家土楼 福建土楼主要分布 ，大多为客家人所建，又称“客家土楼”。土楼多建在山区范围狭小的 或较平缓的 ，以当地的 等作建筑材料。在施工中则沿袭了中原地区 。 【共学激思】 活动一：阅读课本相关内容，结合下面的图文材料，探究地域文化 满族主要分布在东北三省，尤以辽宁为多，少数散居在一些大中城市。清代以来，由于满汉长期杂居，满族在语言、服装、习俗等方面与汉族差异逐渐缩小。满族有自己的语言、文字，属阿尔泰语系。17世纪70年代以后，满族普遍使用汉语和汉文，现在只有少数老人会说满话。 满族住房，一般东南开门，其结构类似口袋，俗称“口袋房”。房址多选在靠山近河的平缓之地，坐北朝南、背风面阳、冬暖夏凉。古代，满族居民一年四季都穿袍服，因八旗制度而称之为“旗袍”。入关以后直至辛亥革命，男穿袍服，外套马褂，女人也爱穿袍服，但有长短袖之分。辛亥革命后，旗袍的式样不断改进，成为我国妇女最喜爱的中式服装。满族重视礼节，过去平时见长辈行“打千”礼。平辈亲友相见，不分男女，行“抱腰接面”大礼，现此礼节已被握手礼代替。 (1)满族房屋的建造反映了当地什么样的自然环境？ (2)满族礼节的变化反映了文化的变化，这种变化是如何产生的？ 活动二：阅读课本相关内容，结合下面的图文材料，探究地域文化与乡村景观 下列四种房屋建筑图，反映了四种不同的建筑文化，也反映了我国自然环境的地区差异。 (1) 甲图所示房屋建筑分布在我国 地区，它反映了当地自然环境具有 、 等特点。 (2) 乙图所示房屋建筑分布在我国 地区，它反映了当地自然环境具有 、 等特点。 (3) 丙图所示房屋建筑分布在我国 地区，它反映了当地自然环境具有 、 等特点。 (4) 丁图所示房屋建筑分布在我国 地区，它反映了居住者的生产、生活方式以 为主。现在，该地区也出现了定居现象，这说明地域文化是 。 活动三：阅读课本相关内容，结合下面的图文材料，探究地域文化对城乡建筑景观的影响 材料一　我国山西省有一些老式四合院民居，其房屋的屋脊向内单面倾斜，用当地话说是“肥水不流外人田”。下图为“山西省老四合院示意图”。 材料二 下列图片为法国巴黎街景和美国芝加哥街景图片 法国巴黎街景 美国芝加哥街景 (1)读材料一，说出这种屋顶的形式与当地的自然环境之间的密切关系。 (2)材料二中法国巴黎街景与美国