《12清贫》预习单-2023-2024学年五年级语文下册（统编版）

⓬ 清贫 学习目标 1.认识“筹、矜”等9个生字，读准多音字“吓”。 2.默读课文，能结合课文内容体会方志敏的品质。语文要素 3.能说出自己对“清贫”的理解。(难点) 知识拓展 1、 人物介绍。 方志敏(1899-1935)，中国无产阶级革命家、军事家。江西弋阳人，1922年 加入中国社会主义青年团，1924年转入中国共产党。1935年1月在江西怀玉山区遭国民党军包围，在玉山陇音村被浮。面对严用和诱降，方志敏正气凛然，坚贞不屈。1935年8月6日在南昌英勇就义，遗著有《可爱的中国》《狱中纪实》等。 2、方志敏狱中作品《可爱的中国》选段 朋友!中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗?我想你们有和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎依。以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人，不像日本姑娘那样苗条瘦小。 3、你知道哪些过着“清贫”生活的人?你认为“清贫”在当今社会还有意义吗? “两弹一星”元勋、“中国航天之父”钱学森身居陋室，住的是百八十平方米的旧房子。他的办公室只有十多平方米，简朴至极。全国劳动模范刘嘉居住在低矮简陋、面积不足十平方米的“茅庵”里，过着清贫的生活。 我认为“清贫”不仅是革命年代的伟大信仰，在当今社会还有着重要意义。“清贫”的生活态度激励着我们艰苦奋斗，是永远不能丢的。 初读课文 1、课文共有( )个自然段。 2、用“▢”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。 3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。 生字新词 1、正确的读音我会选(用“√”)。 筹集(chóu shòu) 矜持(jín qín) 被俘(fǔ fú) 彼此(bǐ pí) 山坞(wù wū) 2、多音字组词。 传 zhuàn( ) chuán( ) 吓 xià( ) hè( ) 为 wéi( ) wèi( ) 3、联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“？”的词语。 (根据意思在文中找出相应的词语) ( )：贫穷(旧时多形容读书人)。 ( )：(生活)节约，不奢侈。 ( )：花费钱财过多，享受过分。 ( )：贫穷(旧时多形容读书人)。 ( )：(生活)节约，不奢侈。 ( )：花费钱财过多，享受过分。 ( )：端庄严谨，毫不马虎。矜持，保持庄严的态度；不苟，不草率。 ( )：为了公共的利益而牺牲个人的利益。 ( )：热切的希望。 ( )：刺激使发怒。 ( )：用威势来吓唬。 ( )：原指在与外国人有关的活动中发财，后泛指获得意外的财物。 ( )：希望，盼望。 ( )：搜索，寻找。 ( )：那个和这个；双方。 ( )：耻笑(笑则张口，时间长了，牙齿就会感觉到冷)。 梳理内容 默读课文，尝试概括文章主旨，想一想课文主要讲了什么？ 方志敏以 叙述了他被俘后被两个国民党兵士 的经历，表达了他对 的理解，展现出一位共产党人 和甘于 的高尚品质。 重点标注 认真看导读，关注重点语句，画上“ ”，带着问题默读课文，尝试从文中找出答案。 1、课文的哪些地方写出了方志敏的清贫? 答：从事革命斗争十余年，经手巨额款项，但他一向过着 的生活，从没有 过。被俘时，他的身上只有一只 和一支 ， 。家里唯一的财产就是暑天穿的 ，与几双缝上底的 。这些都说明了方志敏的 。 2、 方志敏将自己被俘的遭遇说成“一桩趣事”，体现了什么? 答：体现了方志敏对敌人的 和对自己所献身的事业的 ， 从中可以看出他 的革命精神。 3、读下面描写人物动作、语言、神态的句子，体会人物的内心及品质。 (1)他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚