内容正文:
高二同步周测卷/语文选择性必修上厨
1文中面被浪线的部分有三处需加句读,请用黑色威素笔在相应位置的答案标号上打
(五)《(老子)四章》《五石之辄》《兼爱》
“V“。《6分)
(考试时句0分钟.请分100分】
是A以B圣C人D改E不正微G不口贵口难得区之卫货M学四不O学D复Q众回
班级
姓名
分数
人⑤之T所可过
题号
2
6
2下列对文中加点的问语及相关内容的解说,不正确的一项是(6分)
答案
A.“自伐者无功”与“伐根以求术茂”(《谦太宗十思流》)两句中的伐”字含义不同。
一、文言文阅读(88分)
B.“其微易散”与微夫人之力不及此”(《触之武退秦)两句中的”微”字含义不同
(一)课内文言文间读(本题共5小题,4分)
.“魏王始我大氯之种与”作(师说)以扇之”((师说))两句中的“的”字含义相同
阅读下面的文言文,完成1~5题
D.“客得之,以说吴王”与范增说项羽日”(《得门宴》)两句中的“说字含义相同
三十辐共一根,台其无,有车之用。是班以为器,当共无,有器之网。雷户情以为室,
3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(6分)
当其无,有家之用。校有之以为利,无之以为用。(第十一章》
A.老子认为,了解别人的人聪明,了解自己的人圣明,截雕别人的人有力,战胜自己的人
企者不立,府者不行,自见着不明,自是者不彩,自民者无功,白补者不长。其在通也,
群强。强调了“自知”“自胜”的重要性
日余食警行,物气悉之。放有道者不处。(第二十四章)
R,老子认为,要在还没有出建问题的时候解决问题,要在还没有陷人混很的时候治理混
知人者智,自知者明。粒人者有力,自胜者兹。知是者需,经行者有志。不失其所者
乱。说的就是要将问题消灭在萌芽状签
久,死而不亡者寿。(第三十三章)
C惠子说用大盖来垡水、做郴无法做到物尽其用,带着这种疑感,他向庄子请教,庄子
其安易持,其未兆易谋,其脱易中,其微易散为之于表有,治之于未乱。合艳之木,
通过讲故事的方式为惠子解决了疑感
生干毫末:九层之台,起于累土:千里之行,始于花下:为者数之,执者失之是以圣人无
D.庄子通过具体事例,说明了事物效用的大小不在于事物本身的大小,而在于使用者能
为,故无败:无妆,故无失。民之从事,零于几成而低之镇终如给,副无赋事。是以基人
否灵活使用的道理,解明了白己的看法。
经不就不意鸡得之货李不生复众人之所其,以辅万物之自然而不敢为。(第六十四章)
4.把文中画横找的句子用译成现代汉语。(18分)】
(《(老千)四章))
(1)民之从事,常于几成而数之。慎终如始,则无数事。(9分)
悬子训庄于日:“魏王胎我大旅之种,我州之成而实五石。以盛农茶,其竖不能自举
色创之以为,则然落无所客,非不号然大也,吾为其无丽而拾之,“庄子日:“夫子国拙
(2)馆不龟手一也,成以封,或不免于详群烧,则所用之异也。〔9分)
于用大矣。宋人有春为不龟子之落者,世世以讲部就为事。容阳之,请买共才丽金。聚就
而谋之日:”我世世为拼辩就,不过教余今一朝而需技百金,请与之'客得之,以说吴王
5.老子是通过屏生现象来说明”无之以为用”的道理的?情膏要说明。(8分)
感有难,吴王使之特。冬,与地人水战,大此越人,鬟地而皆之。能不色手一也,或以时,或
不免于讲游姚,则所用之异也今予有玉石之旅,何不虑以为大裤而浮平江湖,而忧其施
(二)课外文言文阅读(本题共5小题44分)
落无所客?则夫于魏有篷之心也夫!”
阅读下面的文言文,完成6~0题
天授元年,火三思用事,率相”下之。间风闲寓台三品书方质有混,三思往问之,方嘴
(《庄子·五石之))
漏床不为礼,支说之,方质日“太大丈夫安能曲事进戴以求苛免乎!”早为周并等所构,流停
州,藉没其家。时法宜竟为深酪,卓可刑运涂有功,社景俭量存平怎。有功,名弘撤,初为
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衡水全卷·先享通·离二同步周测在五
语文(阳编版引选择性必修上册第2页(具4页}
国
蒲州司油以宽为治不施靠扑吏相的有犯徐司法杖者众养斥之進官裤不杖一人职事本修黑
8.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(6分)
共司利巫酷变逆构者,有动管为直之,前后所活数十百掌。会是◆就事,太后两色站
A.在武三思执堂御政时,韦方质膳不起抱,就在其看单自己的时侯没有以礼相待,后来
之,左右为战兼,有功神色不挠,争之弥切。太后蓝好杀,知有功正直,甚敬惮之。冬,十
武三思指使周兴陷害他.结果被定罪,流放到了僧州
月,道州制史李行覆兄弟为酷更所简,当族,我官年中徐有功圆争不能得。秋官待中周头
B.当时法官们在执法方而竞相苛刻严酷,徐有功心存公平和宽怨,前前后后共数了数十
秦有功此出反四,当斩,太后景不许,亦免有功官:然太后雅重有功,久之,复起为待御史。
上百案人,他还曾为案子的事在朝廷上争论