七下古诗理解2（课内5首）登幽州台歌、望岳、登飞来峰、游山西村、己亥杂诗 - 中考语文 一轮复习知识点讲与练

七年级下册古诗理解梳理（二） 【学生版】 使用说明：默写易错字、重难点。 课内古诗词五首 （五）登幽州台歌 1.诗句理解登幽州台歌 陈子昂 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下！ →幽州台：蓟北楼，是燕昭王为招纳天下贤士而建。 →俯仰古今，时间的绵长。 “古人”“来者”都指________________________________。 →涕：________。 2.创作背景 这首诗写于公元696年（武则天万岁通天元年）。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼，慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》。 3.全诗翻译 往前不见古代招贤的圣君， 向后不见后世求才的明君。想到只有那苍茫天地悠悠无限， 止不住满怀悲伤热泪纷纷。 4.情感主旨 本诗以_____________的调子，表现诗人__________的失意境遇和_____________的情怀。 5.活学活用 （1）这首诗直抒胸臆，表达了作者怎样的思想情怀？（2分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （2）这首诗歌，句式有何特点？这有什么作用？（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （3）赏析《登幽州台歌》，有误的一项是（ ） A.首联中的“古人”指古代的明君贤士，这句表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会成就一番事业的无限向往之情。 B.颔联中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。 C.颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。” D.尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。 （4）对《登幽州台歌》理解有误的一项是（ ） A.诗中“古人”“来者”指的是礼贤下士的贤明君主。 B.“念天地之悠悠”是以空间宽阔衬托孤寂之感。 C.“怆然而涕下”是因为时间的消逝，空间的寂寥。 D.“幽州台”即“蓟北楼”，是当时燕昭王礼贤下士的处所，诗人因此有感而发。 （六）望岳 1.诗句理解望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 →杜甫“________”山，没有登山。 →____望。用距离之远来烘托出泰山之高。 →____望。“割” 运用______手法，写出泰山遮天蔽日特点。 前句虚写秀美，后句实写高大。造化：指________________。 →________。曾，同“层”。眦：眼眶。 →________。会当：终当，终要。写诗人想象想要攀登顶峰的愿望。 2.创作背景 唐玄宗开元二十三年（735），诗人到洛阳应进士，结果落第而归，开元二十四年（736），二十四岁的诗人开始过一种不羁的漫游生活。作者北游齐、赵（今河南、河北、山东等地），这首诗就是在漫游途中所作。 3.全诗翻译 五岳之首泰山的景象怎么样？在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头。大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚于泰山，山的南北两侧，一面明亮，一面昏暗，截然不同。层云升起，使心胸震荡。张大眼睛远望飞鸟归林。一定要登上泰山顶峰，俯瞰显得渺小的群山。 4.情感主旨 通过描绘泰山雄磅礴的景象，热情赞美了________________________________；流露对________________________之情；表现诗人不怕困难，敢于攀登顶峰，俯视一切的雄心和气概，以及________________________________壮志。 5.活学活用 （1）颔联中“钟”“割”有什么表达效果？（3分） ______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________