第10章 第2节 探究阿基米德原理-【优鸿】八年级下册物理同步提分练(人教版)

初中物理·八年级下册 难度1 第⼗章 浮⼒ 第2节 探究阿基米德原理 1. 小英在探究“浮力的大小等于什么”时，做了如图所示的实验，四步实验中弹簧测力计的 示数分别为 、 、 、 ，下列等式正确的是（    ） A. B. C. D. 2. 小芳同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行 实验操作，如图所示 是四个步骤示意图。设四个图中弹簧测力计的读数分别 是 ， ， ， ，则： (1)由     两个图的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力； (2)被排开液体的重力为         ； (3)如果关系式           成立，就可以得到著名的阿基米德原理 3. 同学们在学习“阿基米德原理”这节课上，仔细观察了老师所做的演示实验(如图甲所 示)。课后复习时，物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的 改进意见，并动手制作出了如图乙所示的实验装置，其中 、 为两个规格相同的弹簧测 力计， 为重物， 为薄塑料袋(质量不计)， 是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及 浮 浮 浮 浮 、 、 、 弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水， 是升降平台(摇动手柄，可使平台高度 缓慢上升、下降)， 为铁架台。 (1)实验中，同学们逐渐调高平台 ，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力 计 的示数       ；弹簧测力计 的示数     (前两空填“增大”“减 小”或“不变”)。比较弹簧测力计 的示数变化量 和弹簧测力计 的示数变化量 ，它们的大小关系是      (填“ > ”“ < ”或“=”) (2)通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题?(请写出两条) ①         ；②             . (3)对比甲、乙两图的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点?(请写出两条) ①                 ； ②                  . 参考答案 1 A 2 （1） （2） （3） 3 （1）减⼩；增⼤； （2）①弹簧测⼒计使⽤前要调零 ②待弹簧测⼒计⽰数稳定后再读数 （3）①使⽤可调节平台，可以形象观察到物体溢出液体体积的变化 ②把⽔变为红⾊是为了增加可⻅度 、 初中物理·八年级下册 难度2 第⼗章 浮⼒ 第2节 探究阿基米德原理 1. 如图所示，某同学为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关 系，利用测力计、量筒和水进行了下图所示的实验，由图中读数可知： (1)物体重力为         。 (2)物体受到的浮力为         。 (3)物体排开水的重力为         。 (4)比较( )、( )的结果可以得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排 开的液体所受的     ，这就是著名的     原理。 2. 小鹭做“验证阿基米德原理”实验的步骤如图所示。 (1)小鹭处理数据时，发现实验步骤有所遗漏，遗漏的步骤为         。若将遗漏 的步骤标注为 ，则最合理的实验步骤依次为     (用实验步骤对应的字母表示)。 (2)实验步骤 、 、 、 中，弹簧测力计的示数依次为 ， ， ， 。若这些示数之 间的关系满足(用式子表示)          ，则可证明，浸入液体中的物体所受浮力的 大小等于物体排开的液体所受重力的大小。 3. 某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照如图所示的步骤，探究浮力的 大小与排开液体所受重力的关系。 (1)先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为      。 (2)把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为      ，石块排开的 水所受的重力可由     （填字母代号）两个步骤测出。 (3)由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于           。 (4)为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是               。 ①用原来的方案和器材多次测量取平均值； ②用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验； ③用原来的方案将水换成酒精进行实验 (5)另一实验小组在步骤 的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确 则       （选填”能”或”不能”）得到与（ ）相同的结论 参考答案 1 （1） （2） （3） （4）重⼒；阿基⽶德 2 （1）测量空桶的重⼒； （2） 3 （1） （2） ； （3）排开⽔的重⼒ （4）① （5）能 初中物理·八年级下册 难度3 第十章浮力 第2节探究阿基米德原理 参考答案