第3章 第2节 声音的特性-【优鸿】八年级全一册物理同步提分练(沪科版)

初中物理·八年级上册 难度1 第三章 声的世界 第二节 声音的特性 1. 不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动 次；带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动 次，有经验的养蜂人可以通过听蜜蜂飞行的声音来判断蜜蜂是出去采蜜还是采蜜回来。带 花蜜的蜜蜂发出的声音与不带花蜜的蜜蜂发出的声音相比(   ) A. 音调较高 B. 音调较低 C. 音调相同 D. 音调与振动的次数无关 2. 如图所示，医生通过听诊器来了解患者心肺的工作情况，听诊器运用的物理原理是(   ) A. 改变发声响度，使响度变大 B. 增大振幅，从而增大响度 C. 减少声音的分散，增大响度 D. 缩短人耳与发声体之间的距离，使响度更大 3. 如图所示是某市区树立在马路旁边的噪声监测装置，由装置上显示的分贝数可知此处的噪 声（     ） A. 能使人失去听力 B. 妨碍人们的工作和学习 C. 妨碍人们的休息和睡眠 D. 是较理想的安静环境 4. 如图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲。两次比较，下列判断正确的 是（     ） A. 重敲音调高 B. 轻敲响度大 C. 两次敲击音色不同 D. 两次敲击音调一样高 5. 校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示。演奏过程中，她不断 变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变（　 　） A. 声音的响度 B. 声音的音色 C. 声音的音调 D. 琴弦的振幅 6. 音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图所示，对此，下列说法不 正确的是(   ) A. 乐器发出的是乐音 B. 乐器发声的音色相同 C. 乐器发声的响度相同 D. 乐器发声的音调相同 7. 为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是   (    ) A. 在校园周围植树 B. 将教室的窗户打开 C. 在教室内安装噪声监测装置 D. 每个学生都戴一个防噪声耳罩 8. 下面是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（     ） A. 小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大 B. 某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧 C. 某货车司机为了超车，不断地按喇叭 D. 在高考、中考考试期间，考场附近的建筑工地停止施工 9. 下图中属于在人耳处减弱噪声的是（     ） A. 禁鸣喇叭 B. 飞机旁工作人员戴头盔 C. 城市高架路旁竖挡板 D. 体育馆顶端材料制成蜂窝状 10. 不同发声体的     、      不同，发出声音的音色不同。 11. 小明向家里打电话，他主要依据声音的     听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音 讲大些，这是要求增大声音的     (填“音调”“响度”或“音色”)。 12. 用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出 优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。 (1)由图可知，敲击瓶子时瓶子发声的音调的高低与空气柱长度的关系是       。 (2)往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为             。 (3)如果在瓶子上方吹气，音调最高的是         。 13. 图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的     不同。同时 还可以根据声音的     来大致判断周围同学离他的远近。(选填“响度”“音 调”或“音色”) 14. 我市为迎接邓小平同志诞辰 周年做了大量的工作，控制噪声污染就是其中一项，我们 用       为单位来表示噪声的强弱等级.当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭 门窗，从声学角度讲，这是从     减弱噪声。 参考答案 1 B 2 C 3 C 4 D 5 C 6 B 7 A 8 D 9 B 10 材料；结构 11 ⾳⾊；响度 12 （1）空⽓柱的⻓度越⻓，⾳调越⾼ （2）⽔快倒满时发出声⾳的⾳调较⾼ （3） 13 ⾳⾊；响度 14 分⻉；传播过程中 初中物理·八年级上册 难度2 第三章 声的世界 第二节 声音的特性 1. 下列关于声音的说法中不正确的是  (   ) A. “响鼓也要重锤敲”说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 B. “震耳欲聋”说明声音的音调高 C. “闻其声而知其人”说明可以根据音色来判断说话者 D. “隔墙有耳”说明固体能传声 2. 如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确 的是 (     ) A. 乐曲的声音是由于空气振动产生的 B. 用力拨动吉他弦可以提高声音的音调 C.