第二章乡村和城镇 教学设计2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修二

重庆市大学城第一中学校教学双驱动设计表 课题名称 乡村和城镇 课型 复习课（第一课时） 设计者 向晴 备课时间 2024.3.10 学习目标 1、结合实例，说出城镇和乡村内部空间结构和合理利用城乡空间的意义。 2、运用资料，说明地域文化在城乡景观上的体现。 3、结合实例，说明不同地区城镇化的过程和特点，以及城镇化的利弊。 学习重点 说明不同地区城镇化的过程和特点，以及城镇化的利弊 学习难点 说出城镇和乡村内部空间结构和合理利用城乡空间的意义。 课时目标 结合实例，说出城镇和乡村内部空间结构和合理利用城乡空间的意义。 核心问题 城乡内部空间结构的形成过程和判读方法 教学流程 学习内容 教师活动 学生活动 设计意图 导入 知识回顾 考情分析：展示近年来高考中该部分考点出现的形式、内容及分值； 了解本节课知识在高考中的呈现形式及本节课学习目标。 让学生从高考真题中了解知识考查的方向和形式，明确本节课学习目标。 展示课标要求及学习目标。 根据例题结构，建构《人口》与《城镇》两节的思维体系 乡村的内部空间结构 1.展示乡村景观图，提问：乡村土地利用方式 乡村 土地利用方式 内部空间结构 通过知识回顾和思维导图，建构知识体系。 2.任务：根据景观图，归纳乡村土地利用方式并完成表格。 城镇内部空间结构 1.展示城镇景观图，提问：（1）城镇土地利用方式？（2）城市功能区的概念？ 1.回顾知识，并通过图片判断“城镇土地利用方式”—“城镇功能区”—“城镇内部空间结构”三者地理概念的逻辑关系。 挖掘知识内涵，培养综合思维及语言表达能力。 2.完成2022年广东高考题 2.任务：指出左图中的城镇功能区并思考其特点。 3.结合例题，归纳“微专题—城镇内部空间结构”的判读技巧—图表题—六看法 3.任务：思考：影响城市内部空间结构形成因素。 4.根据典型例题分析归纳：影响城市内部空间结构形成因素——构建“地租曲线”的判读方法。 2.高考模拟题展示 2.完成习题，简述答题思路。 归纳总结 1.归纳小结本章节知识重点 1.梳理并绘制本节内容的思维导图 以中国为例，通过知识归纳，形成不同区域主导性外力作用的判断方法，并掌握分析地貌的形成过程的基本思路。 3.展示高考真题题2023重庆高考真题16（1） 3.完成习题，阐述答题思路。 课后巩固 城市房价和交通问题备受人们关注。图甲示意我国某城市平均房价等值线(单位：元/m2)分布，图乙是“该城市某地铁站一天中部分时段进出站人数统计图”。据此完成1～2题。 1.图甲中P处房价明显偏高，其原因不可能是（ ） A.依山傍水邻近风景区，环境优美 B.附近有公路线交会，交通便捷 C.接近文化区，有众多高等院校和科研院所 D.地形平坦，工厂鳞次栉比 板书设计 （主板书） （副板书） 学科网（北京）股份有限公司 $$