7.1 单音与和声（2024年新版 精品课件）-2023-2024学年七年级下册道德与法治大单元教学设计+优质课件（统编版）

第七课 共奏和谐乐章 第一课时 单音与和声 为什么这段舞蹈能够如此精彩，获得第一名？ 每位同学都保持个人“单音”、动作准确，才能保持整体和声更美。 第一目 个人意愿与集体规则 运用你的经验 学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。 我想带手机上学，可学校不允许。 学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加。 （1）你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？ （2）在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？ 个人的意愿与想法 集体的规则与秩序 产生冲突 在集体中，每个人都有自己的意愿 集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听 单音与和声本是音乐术语，阅读教材，找出在本课“单音”与“和声”分别指什么？ 单音： 个人 和声： 集体 集体规则的作用 探究与分享 正常校规 遵守上下课的作息时间 班级轮流值日 不迟到、不早退 节约用水、不携带危险品… 乐于积极遵守和维护。 对于合理的校规，我们要怎么做？ 离谱的校规 对于离谱的校规，我们要怎么做？ 我们要通过建议的方式表达自己的意见，提出积极的改进意见。 总结 探究一：个人意愿与集体规则的关系？ ①规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 ②我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要 请按照下列提示，回忆在集体生活中发生过的冲突事件，以及当时自己对冲突的反应，分析自己和集体的不同需要。 （1）导致上述冲突的原因是什么？ （2）对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？ 探究与分享 班级排练集体舞的站位问题。 与同学发生争执，生气地退出排练。 虽然我个子高，但我还是希望能站在第一排。 个子矮的站在前排，个子高的站在后排。 禁止戴首饰。 偷偷戴。 觉得戴首饰更漂亮、更时髦。 不符合中学生日常行为行为规范。 不参加学校组织的长跑比赛。 不听班长和体委的安排。 我虽然有长跑的特长，但是这几天感冒了，不想参加。 集体需要每个人发挥特长，为班级争光。 总结 探究二：个人意愿与集体规则产生冲突的原因？ 这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的需要不同。 探究三：解决个人意愿与集体规则产生冲突的方法？ 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点解决冲突。 第二目 让和声更美 曾经有人问闻名世界的指挥家卡拉扬："你是如何指挥世界著名交响乐团的？"卡拉扬说："我只强调三个音，来使我的乐队变成团队。首先强调'起音'，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的'专业音'，不管是吹喇叭的还是打鼓的，要表现出自己在专业上认为是最好的、最高端的音。第三个音是'团队音'，当你打出自己的专业音之后，还要考虑到整体，不能成为干扰别人的音。" 要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 名人名言欣赏 1．要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住 是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 ——奥斯特洛夫斯基。 2．一致是强有力的，而纷争易于被征服。 ——伊索 3．人心齐，泰山移。 ——中国谚语 4.单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。 ——叔本华 探究一：怎样正确处理个人利益和集体利益的关系？ ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 ③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 小小调解员 卫生委员房小玲对待班级工作非常认真负责，有一次在检查班级卫生时发现班级同学王丽丽扫地不认真，并且没有及时倒掉班级垃圾箱里的垃圾，于是，对王丽丽进行了训斥。王丽丽也随之与她大吵