周末作业（15）-【教与学·学导练】2023-2024学年七年级下册语文同步课件

2024最新修订 语文 七年级 下册 配人教版 教与学 学导练 语文 七年级 下册 配人教版 返回目录 周末作业 周末作业（十五） 教与学 学导练 语文 七年级 下册 配人教版 一、积累运用（29分） 1.（识记背诵）默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） （1）________________，吟鞭东指即天涯。[龚自珍《己亥杂诗（其五）》] （2）东市买骏马，_____________，______________，北市买长鞭。（《木兰诗》） （3）_____________，草色入帘青。_______________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） 浩荡离愁白日斜 西市买鞍鞯 南市买辔头 苔痕上阶绿 谈笑有鸿儒 教与学 学导练 语文 七年级 下册 配人教版 （4）商女不知亡国恨，________________。（杜牧《泊秦淮》） （5）_______________，青草池塘处处蛙。_________________，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》） （6）古人热爱音乐，常因曲生情，感怀不已，如《春夜洛城闻笛》中，李白勾起思乡之情，不由写下诗句① “__________________，__________________”；《游山西村》中，陆游听到吹箫打鼓的乐声，感受到民风民俗之淳朴，不由抒写②“__________________，__________________”。 隔江犹唱后庭花 黄梅时节家家雨 有约不来过夜半 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 教与学 学导练 语文 七年级 下册 配人教版 2.杜甫《望岳》中的“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句把泰山的形象生动地描绘了出来，“钟”“割”二字更是古诗中炼字的典范，结合诗句和下面的知识卡片简要分析。（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 知 识 卡 片 古典诗歌中的炼字一般包括炼动词、形容词、数量词等。诗歌中的动词，尤其是非动词活用为动词的词往往能够使全诗的语言更加生动形象，它常常是一首诗歌的诗眼。 “钟”是“聚集”的意思，诗句的意思是说大自然将神奇和秀丽都赋予泰山，将大自然写得有情有义；“割”是“分割”的意思，表现出泰山像一把硕大无朋的刀切断了阳光，使泰山南北两面呈现出一明一暗的景象，突出了泰山遮天蔽日的形象。 教与学 学导练 语文 七年级 下册 配人教版 3.阅读下面的文字，回答问题。（7分） 数百万年，平地起波澜、沧海变高山，山脉起伏，回旋着古老的传说。水流漫过高原、峡谷、平原、tián lǒng……大自然fēnɡ ráo、蓬勃的生命，开始一年又一年希望的生长。时光交错里，大自然不紧不慢，把18.88万平方公里的土地浓缩成一部“国家地理读本”。“山脉如镰、河流如扇、平原似毯、海洋若盘”，光影下的大地线条里，__________着造物的秘密，或如少女的__________，或如青年的xuè qì fāng gāng，这里有人类的伟力。再次回眸，这里有__________的精彩，这里有生生不息的希望。这里是河北，大河之北。 教与学 学导练 语文 七年级 下册 配人教版 （1）根据拼音写出相应的词语。（3分） ①tián lǒng（ ） ②fēnɡ ráo（ ） ③xuè qì fāng gāng（ ） 田垄 丰饶 血气方刚 教与学 学导练 语文 七年级 下册 配人教版 （2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A.掩盖 千姿百态 瞬息万变 B.掩盖 千娇百媚 一成不变 C.隐藏 千娇百媚 瞬息万变 D.隐藏 千姿百态 一成不变 C C【解析】第一空，掩盖：从上面盖住。隐藏：藏起来不让发现。根据语境，此处应使用“隐藏”。第二空，千姿百态：形容姿态各种各样，各不相同。千娇百媚：形容女子姿态美好。根据语境，此处应使用“千娇百媚”。第三空，瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。一成不变：一经形成，永不改变。根据语境，此处应使用“瞬息万变”。故选C。 教与学 学导练