过关训练3-【教与学·学导练】2023-2024学年七年级下册语文同步课件

2024最新修订 语文 七年级 下册 配人教版 教与学 学导练 语文 七年级 下册 配人教版 返回目录 过关训练 过关训练三 教与学 学导练 语文 七年级 下册 配人教版 一、积累运用（29分） 1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） （1）杨花榆荚无才思，_______________。（韩愈《晚春》） （2）蒙曰：“__________，____________，大兄何见事之晚乎！”（《孙权劝学》） （3）_______________，_______________；双兔傍地走，_______________？（《木兰诗》） （4）此夜曲中闻折柳，_______________。（李白《春夜洛城闻笛》） 惟解漫天作雪飞 士别三日 即更刮目相待 雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 安能辨我是雄雌 何人不起故园情 教与学 学导练 语文 七年级 下册 配人教版 （5）_______________，_______________。马上相逢无纸笔，_______________。（岑参《逢入京使》） （6）千年岁月沉淀，闽南村落依然可见如陆游《游山西村》中所描述的“_______________，_______________”的热闹情景。 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 凭君传语报平安 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 教与学 学导练 语文 七年级 下册 配人教版 2.韩愈《晚春》中“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”中的 “斗”字用得极妙，结合诗句，从修辞手法的角度进行赏析。（2分） _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ “斗”字运用拟人的修辞手法，把花朵人格化，生动形象地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象，表达了作者对春天的留恋之情。 教与学 学导练 语文 七年级 下册 配人教版 阅读下面的文字，完成3～5题。（7分） 瓷器，宛如xiāng qiàn在中国史书上的一颗璀璨明珠。一位印度诗人面对中国瓷器由衷地感叹：“聪明的中国人，你们使脚下的泥土成为珍奇的艺术。”的确，就是这wēi bù zú dào的泥土，中国人把它做到了极致；特别是从泥坯_______到瓷器，虽然程序fán suǒ，但是每一道工序都要_______。上了釉的瓷坯，不能随便放进窑炉，装烧也是有严格讲究的。先要制作匣钵、垫片，以此托起瓷坯，窑便以博大的胸怀_______一个个新生命。点火，是烧窑的点睛之笔；温控，是烧窑的关键 教与学 学导练 语文 七年级 下册 配人教版 所在。经过数天数夜的燃烧，接下来就是充满期待的自然冷却。开窑的瞬间，一个个艺术生命破茧而出，完美呈现。我们这个时候更应该叩拜窑的恢宏大度，成就臻品，燃烧自己。 3.根据拼音写出相应的词语。（3分） （1）xiāng qiàn（ ） （2）wēi bù zú dào（ ） （3）fán suǒ （ ） 镶嵌 微不足道 烦琐 教与学 学导练 语文 七年级 下册 配人教版 4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A.升华 巧夺天工 容纳 B.升级 巧夺天工 接纳 C.升华 精益求精 接纳 D.升级 精益求精 容纳 C 4.C【解析】第一空，升华：比喻某些事物的精炼和提高。升级：从较低的级别升到较高的级别。根据语境，此处应使用“升华”。第二空，巧夺天工：形容人的精巧胜过天然，比喻技艺高超巧妙。精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。根据语境，此处应使用“精益求精”。第三空，容纳：包容受纳。接纳：接受、采纳。根据语境，此处应使用“接纳”。 故选C。 教与学 学导练 语文 七年级 下册 配人教版 5.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（2分） A.这个时候，我们更应该叩拜窑的恢宏大气，成就臻品，燃烧自己。 B.这个时候，我们更应该叩拜窑的恢宏大度，燃烧自己，成就臻品。 C.我们这个时候更应该叩拜窑的恢宏大度，成就臻品，燃烧自己。 D.我们这个时候更应该叩拜窑的恢宏大气，燃烧自己，成就臻品。 B 5.B【解析】语序不当，应将“这个时候”调到“我们”之前，加上逗号；再将“成就臻品”和“燃烧自己”互换位置。 教与学 学导练