第1单元 单元主题阅读（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年七年级下册语文同步课件

2024最新修订 语文 七年级 下册 配人教版 教与学 学导练 语文 七年级 下册 配人教版 返回目录 单元主题阅读 教与学 学导练 语文 七年级 下册 配人教版 返回目录 目 录 CONTENTS 01 单元写法归纳 02 群文技法训练 教与学 学导练 语文 七年级 下册 配人教版 返回目录 单元写法归纳 课文篇目 写法特点 《邓稼先》 典型事例：概括主要事件，提炼出人物的性格、精神和品质。 《说和做——记闻一多先生言行片段》 夹叙夹议：在记叙典型事例的基础上，运用议论语句概括人物的形象特点。 《回忆鲁迅先生（节选）》 细节描写：记叙鲁迅日常生活小事，通过反复运用细节描写，突出人物形象。 叙事写人散文群文阅读——分析人物形象 教与学 学导练 语文 七年级 下册 配人教版 返回目录 群文阅读训练 群文篇目 阅读技法 《录取通知书》 概述典型事例，根据主要事件提炼出人物的性格、精神和品质。 《母亲是碗里的清水》 抓住议论语句，通过评价性的语句，分析人物的形象特点。 《父亲的背影》 抓住细节描写，在具体描写中归纳人物的性格、精神和品质。 教与学 学导练 语文 七年级 下册 配人教版 返回目录 （一）录取通知书（14分） ①小学毕业那年，住校的我洗衣服时，不小心洗坏了15张饭票，合计3斤12两（旧制16两为1斤），是5天的定量口粮。 ②我流着泪跑回家，母亲一听立马慌了，说：“这怎么得了！这5天吃什么？” ③我沮丧地说：“不读了！” ④父亲说：“虽然饭票没了，但书还是要往上读！”他从队上的食堂称来3斤12两米。这是父母两天多的口粮，给了我，他们吃什么？我没要，咕哝道：“反正考上了也供不起……” 教与学 学导练 语文 七年级 下册 配人教版 返回目录 ⑤“谁说的？我肩膀顶不起脊背顶！没了几张饭票就不读书了？以后不知还要碰到多少难事呢！”60岁的父亲着了魔似的把我拖到学校，把米交给学校食堂。 ⑥我担心父母亲饿肚子，中午又往家里跑，却看见他们在稻草树下忙碌。生产队的稻草扎在树腰上，下面悬空，两头小中间大，呈漂亮的弧形，像一个巨大的球，雨再大都淋不进。时令已是盛夏，树腰上只剩松松垮垮的稻草帽。父亲见了我，十分尴尬地说：“捶点谷子！”说着，解开两只稻草活结，把稻草横摆在簸箕里，他们一个一个翻找。父亲用拇指指甲小心 教与学 学导练 语文 七年级 下册 配人教版 返回目录 翼翼地把夹杂在稻草中的谷穗掐断，放到身边的铜脸盆里，又继续翻找。然后是捶，接着，母亲端起簸箕颠簸——扬弃禾叶、灰尘和瘪谷，留在簸箕里的是一点点二皮谷。母亲把二皮谷颠进铜脸盆里——我没了15张饭票，两位老人要从稻草堆里找补，渡过难关。 ⑦我鼻子发酸，暗暗发誓要努力学习。 ⑧全校只我一人考上县里的重点中学——书本费、住宿费、伙食费全部在内，要42元，但父母亲翻箱倒柜，只凑出了10元。 教与学 学导练 语文 七年级 下册 配人教版 返回目录 ⑨幸好凭录取通知书从生产队仓库过了360斤口粮谷卖到粮站转户口，拿到20.88元，加上学校通知说一学期的学费可以分两次交，父亲才终于松了一口气。 ⑩开学那天，父亲挑着被子和木箱步行35千米，把我送到老城区的一中。次日早饭后，全班同学坐船过便江去新一中的建校工地劳动，父亲又送我到码头。上船后，父亲突然喊：“站里一点！木箱挨着水面了！”说着，揸开五指擦眼睛。我心头一热，也泪流满面。父亲目送我过了江、上了岸才转身离开渡口。 教与学 学导练 语文 七年级 下册 配人教版 返回目录 ⑪期末考试前，要休学的同乡同学“顺”走了我的被子。等我把情况告诉班主任时，他已经走了。 ⑫放假那天，到家已是傍晚，父母亲还在禾场上剁金刚刺柴蔸。父亲说剁成片晒干卖给供销社，5分钱一斤，用来凑下学期的学费。父亲的手被金刚刺的倒钩划开一道道口子，结满紫黑的血痂。我心头一酸，放声大哭，说：“书没法读了。”父亲惊问我犯了什么事，我抽泣着诉说了被子丢了的情况。父亲如释重负，说：“被子没了，书也要往上读。”过后补了一句：“你那同学太过分！” 教与学 学导练 语文 七年级 下册 配人教版 返回目录 ⑬次日早饭后，我要去找那个同学。父亲说被子是要不回的，练练胆量也好。我跑了8千米找到那个同学的家，但门已上锁，直到太阳快落山也没开门。被子没要回，那个同学也没再去读书。 ⑭春节后，我带着舅舅给的一床被子和父亲卖金刚刺柴蔸的钱回校。此后4个学期，我们那一带方圆几里山上的金刚刺柴蔸几乎让父亲一锄一锄挖光了。 ⑮初中最后一个学期实在没钱入学，父亲决定卖家具。买主是父亲的远房表侄，他想用30元