专题04 生物实验——2024浙江中考科学（省统考）押题猜题专练

专题04 生物实验 考情分析 浙江省2023年本专题是必考类型，2024年统一考试后也是考试的主要方向 生物实验探究 ⭐⭐ 生物实验设计 ⭐⭐ 考向1 生物实验探究 [例题1] 在探究“植物体水分散失”时，李明同学设计了如下实验：取ABC三个量筒，放在室内阴凉处．A中不放植物，BC中各放入一个生长状态相同的天竺葵枝条，其中B去掉所有叶片，C保留所有叶片．每天上午8时，向量筒加至100ml处，晚上8时记录液面的刻度，连续6天．测得数据如下表所示．请分析表中的数据，并回答问题： 量筒 液面刻度（ml） 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 A 99.5 99.5 99 99.7 99.3 99.8 B 94 96 90 97 92 97 C 60 62 50 64 60 68 （1）在六天中，每个量筒每天散失的量都是不一样的，由此推断气温最高的是第 天． （2）探究天竺葵通过茎散失的水分时，应选取的对照组是 ． （3）量筒C第六天通过茎散失的水分是 ml通过叶片散失的水分是 ml． （4）如果要根据上述数据得出实验结论，应分别计算ABC三个量筒六天测量数据的 ，然后进行比较． （5）根据对上表数据的分析可以得出的结论是 ． [例题2] 为了探究酸碱性对人体唾液淀粉酶催化作用的影响，小金利用蒸馏水、1%淀粉溶液、稀释的人体唾液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碘液、3支洁净的试管，进行以下实验： 【实验步骤】 步骤一：取3支洁净的试管标为A、B、C，在各试管中分别加入1%淀粉溶液2毫升。 步骤二：向A试管加入（1） 和1毫升唾液；向B试管加入1毫升氢氧化钠溶液和1毫升唾液；向 C试管加入1毫升蒸馏水和1毫升唾液。 步骤三：将上述3支试管放入（2） 中恒温处理。 步骤四：10分钟后，往3支试管中分别滴入1滴碘液，观察（3） ，并记录在表格中。 【实验结论】实验后观察到只有C试管不变蓝，则实验结论是（4） 。 [例题3] pH对唾液淀粉酶的活性影响如图。为了探究唾液淀粉酶受pH影响活性下降后是否可恢复，小明用6支试管做了如下表的实验，并记录每支试管淀粉剩余量。 步骤 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 1.取1mL唾液淀粉酶溶液，将pH调节为特定值。 4.0 5.0 5.8 6.2 6.8 7.4 2.静置5分钟后，再将6支试管内液体的pH调至X。 3.加入2%的淀粉溶液。 2mL 2mL 2mL 2mL 2mL 2mL 4.37C水浴5分钟后，测出试管中淀粉剩余量。 100% 8% 3% 0 5% 10% （1）表格中X的值最合理的是 。 （2）分析表格的实验数据，在pH＝ 时酶的活性无法恢复。 （3）当pH＝5.8时，酶的催化能力下降，可能原因是： 。 A.部分酶的活性彻底消失 B.酶整体活性下降 考向2 生物实验设计 [例题4] 学校菜园采用滴灌方式浇水，学习小组研究了不同增氧滴灌方式对小白菜产量的影响，A组对水源进行物理增氧，利用仪器震动，B组对水源进行化学增氧后加入化学药品，C组水源为普通自来水，栽培装置如图甲： （1）图乙是部分实验结果，同学们将叶绿素相对含量作为预测产量的指标之一，请你推测原因是 。 （2）由图乙可知， 是最佳的增氧滴灌方式。 （3）根据实验结果，若要向菜农广泛推广最佳增氧滴灌方式，你认为还需要做哪些方面的调查研究？ [例题5] 人体的生命活动是通过神经和激素进行调节的，某科学小组想探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素与血糖变化的相互关系，选取健康状况相同、对测喂信号（铃声）反应一致的空腹实验狗，分组编号后，按如表所示的方法进行实验，并测定不同条件下实验狗体内胰岛素和血糖的含量，绘制了如图的图甲，图乙所示的曲线，请分析回答下列问题。 编号 实验措施 实验结果 胰岛素含量变化曲线 血糖含量变化曲线 ① 注射生理盐水 a Ⅰ ② 注射葡萄糖溶液 Ⅱ ③ 注射胰岛素溶液 b Ⅳ ④ 给予饲喂信号后饲喂食物 ⑤ 给予饲喂信号后不饲喂食物（假饲） e