内容正文:
专题03 动物的新陈代谢
考情分析
浙江省2023年本专题考察人体消化系统,血液血管血液循环系统,泌尿系统,酶的活性探究实验,还有其他微生物的生命活动。2024年统一考试后也是考试的主要方向
人体的消化、循环、泌尿系统
⭐⭐
酶的性质
⭐⭐
其他生物新陈代谢
⭐
考向1 人体的消化、循环、泌尿系统
[例题1] 甲图、乙图分别为人体心脏结构示意图、某组织处局部血管示意图,下列相关说法正确的是( )
A.③肺动脉、D为右心房、⑤为静脉
B.血液途径D→②→⑤→⑥→⑦→①→A的循环属于体循环
C.若⑥为小肠毛细血管,则⑦内血液的葡萄糖比与⑤内血液的葡萄糖要少
D.若⑥为肺部毛细血管,则⑦内血液为静脉血且首次回到甲图中的心腔C
[例题2] 小科整理了人体内物质代谢过程的思维导图,下列说法错误的是( )
A.呼吸系统的主要器官是肺,物质a是氧气
B.泌尿系统的主要器官是肾脏,是形成尿液的器官
C.消化系统①过程表示食物的吸收,主要在小肠内完成
D.血液循环系统由心脏、血管和血液组成,只负责运输营养物质和氧气
[例题3] 在学习“泌尿系统”相关内容后,某兴趣小组制作了“肾单位”模型,如图甲所示;结构示意图如图乙所示。小组成员针对该模型的科学性设计了评价表。
“肾单位”模型评价表
评价指标
优秀
合格
待改进
指标一
结构完整,设计合理,有创意
结构不完整,有1处缺失
结构不完整,有2处或2处以上缺失
指标二
各结构能基本体现其功能,动、静脉血的转换效果明显
各结构能基本体现其功能,动、静脉血的转换效果不明显
各结构不能体现其功能,动、静脉血的转换效果不明显
(1)模型中“过滤装置”模拟人体肾单位中 这一结构。
(2)根据评价表,该模型“指标一”被评为“优秀”。请你对模型“指标二”进行评价,并请写出评价理由: 。
(3)如表是A、B、C三种液体的成分比较表(单位:克/100毫升),注射器中模拟的液体成分对应下列选项中的 。(选填字母)
水
蛋白质
葡萄糖
尿素
尿酸
无机盐
A
93
8
0.1
0.03
0.004
0.9
B
97
0
0.1
0.03
0.004
0.9
C
95
0
0
2
0.005
1.1
考向2 酶的性质
[例题4] 专家表示,人在感染新冠病毒时,比较常见的症状是发烧。发烧时,身体中的酶的活性会降低,从而导致食欲不振。为验证该说法,小舟配制乳白色蛋白液和“胃蛋白液”(内含胃蛋白酶)备用。已知乳白色蛋白质液中含有不溶于水的物质,该物质可以被“胃蛋白液”催化分解为可溶性的氨基酸(变澄清)。具体实验方案如下。
①利用37℃水浴装置完成以下实验。
②分别改变水浴温度为38℃、39℃、40℃、41℃、42℃,重复上述实验,并记录现象。
(1)结合实验方案分析,本实验研究的问题是 ?
(2)本次实验中滴加1滴稀盐酸目的是 。
(3)实验中先将酸化的“胃蛋白液”和乳白色蛋白液水浴加热2分钟,然后将其混合后水浴加热的原因是 。
(4)实验结果显示,所有温度下的乳白色蛋白液都变澄清了。为使不同组的实验结果出现差异,在不改变温度设置的前提下,可调整的措施有 。
[例题5] 酶片属于助消化类药物,是胃蛋白酶和胰酶的复方制剂。其中胰酶含有胰淀粉酶、胰蛋白酶、胰脂肪酶。小科在吞服多酶片时,产生疑问:pH会影响胰酶的活性吗?为此小科用胰淀粉酶开展以下实验:
编号
4
5
6
试管内所添加的物质
1mL胰淀粉酶+1mL5%的盐酸
1mL胰淀粉酶+1mL5%的氢氧化钠溶液
①将6支试管在37℃水浴5分钟后如图甲将试管两两混合后,再将试管1、2、3继续37℃水浴5分钟。
②将三组试管取出,分别滴入1滴碘液,摇匀,观察记录各试管颜色变化情况。
(1)请将试管5内所添加的物质补充完成 。
(2)若水浴前就将酶和淀粉放入同一试管中混合并保温,对实验结果有何影响