第7课 辽、西夏与北宋并立-【巧备课】2023-2024学年七年级历史下册核心素养落实教学课件（统编版）

中国古代史 初中历史·七年级下册 第7课 辽、西夏与北宋并立 时空观念：立足时空观念，知道契丹族、党项族的崛起及政权的建立，知道辽与北宋、西夏与北宋的和战。 01 史料实证、唯物史观：通过史料，理解北宋时期特定历史环境下的民族关系的特征；理解宋辽、宋夏议和的原因；分析评价澶渊之盟对民族和平与发展起到的作用。 02 家国情怀：认识我国各民族密切交往、相互依存，共同推动国家发展和社会进步。 03 认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的并立。 2022年课程标准 思考：与唐前期相比，北宋的版图发生了什么变化？ 北宋与辽、西夏等政权并立 时空观念 目录 一 契丹族与党项族 二 辽与北宋的和战 三 西夏与北宋的关系 一 契丹族与党项族 一 契丹族与党项族 01 契丹族： （1） 概况：原居辽河上游 游牧→农耕、冶铁、纺织… 契丹人引马图 材料：相传有神人乘白马……有天女驾青牛车……至木叶山，二水合流，相遇为配偶，生八子。其后族属渐盛，分为八部。 ——《辽史》 （2） 政权： 建立时间 10世纪初 建立者 都城 耶律阿保机 上京 (今内蒙古巴林左旗) 国号 辽 耶律阿保机 复原扮演图 契丹文字 契丹货币：天朝万岁 契丹瓷壶 （3） 措施： 发展生产，创制文字，国力不断增强。 思考：仔细观察以上图片，你觉得契丹的文化和中原的文化有关联吗？ 唐朝末年，北方汉人纷纷避乱，北出长城，带去了中原先进的生产技术和生活方式。 史料实证 契丹发型 契丹铜镜 契丹髡发型样式 史料实证 契丹百工酿酒图 契丹武士 史料实证 02 党项族： （1） 概况：生活在我国西北地区，原羌族的一支，唐朝时，集中到甘肃东部、陕西北部一带。 （2） 政权： 建立时间 11世纪前期 建立者 都城 元昊 兴庆府 (今宁夏银川) 国号 夏 元昊 西夏符牌 （3） 措施： 仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律；鼓励垦荒，发展农牧经济；创制西夏文字。 西夏货币 西夏文字 西夏铜印章 西夏开科取士的考场 史料实证 二 辽与北宋的和战 二 辽与北宋的和战 01 背景： 辽太宗时，占领燕云十六州，辽与中原王朝的冲突加剧。 燕云十六州为险要之地，易守难攻。失去燕云十六州这个北部屏障，直接导致中原赤裸裸地暴露在北方少数民族的铁蹄下，对宋朝的衰变乃至灭亡有着重大影响。 时空观念 02 概况： （1） 宋太祖：北宋与辽保持友好关系，双方互通使节。 （2） 宋太宗：向辽发动数次战争→失败→防御政策 （3） 宋真宗：辽大军大举攻宋，威胁都城开封→澶州之战→打退辽军→议和 时空观念 教学视频:澶州之战 宋真宗 寇准像 三弓床弩，又称“八牛弩” 史料实证 03 澶渊之盟： （1） 时间：1005年 （2） 内容： 辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽钱物。 《辽史》等书记载： 宋遣李继昌请和，以太后为叔母，愿岁输银十万两，绢二十万匹。 所有两朝城池，并可依旧守存……一切如常，即不得创筑城隍开拔河道。 质于天地神祇，告于宗庙社稷，子孙共守，传之无穷。 史料实证 （3） 影响： 积极：①结束了宋辽之间几十年的战争，使宋辽边境长期处于相对和平稳定的状态； ②双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，促进我国多民族国家的统一。 消极：①宋每年给辽钱物，增加了老百姓负担； ②对北宋来说是屈辱。 三 西夏与北宋的关系 三 西夏与北宋的关系 01 战争： 元昊称帝后，多次进攻北宋，双方损失都很大。 教学视频:宋夏和战关系 02 议和： （1） 时间：公元1044年 （2） 内容： （3） 影响： 元昊向宋称臣，宋给西夏钱物。 积极：宋夏边境贸易兴旺。 消极：增加北宋负担。 庆历和议的签署使宋夏两国间的冲突暂告停止，西夏民众也因此得以过上了安定的生活，图为西夏生活场景的复原图。 北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所，称为“榷场”。官府和商人用各种商品在此进行交换，互通有无。榷场的贸易量很大，如宋辽之间，北宋每年从榷场购买数万只羊；有一年辽发生旱灾，购买了北宋官仓两万石粟。边界贸易的往来，促进了经济文化的交流，也加深了各族人民之间的了解。 知识拓展：宋与辽、西夏的互市 史料实证 辽（游牧文明） 北宋（农耕文明） 输出商品 种类 漆器 茶叶 瓷器 粟（小米） 马 羊 农业产品、手工业制品、奢侈品等 矿物 香料（进口） 骆驼 丝织品 牲畜和土特产品等 宋辽输出商品对比表 史料实证 辽（契丹） 916年 北宋 960年 西夏 1038年 宋太祖赵匡胤曾非常豪迈地咏诗说：“未离海底千山黑，月到中天万国明。”似乎是气魄很大，但是北宋并没有完全实现国家的统一。 辽 （契丹） 西夏 北宋 时空观念 课后练