6.3等可能事件的概率同步作业练习A卷 2023—2024学年北师大版数学七年级下册

2024-03-27
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 3 等可能事件的概率
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 213 KB
发布时间 2024-03-27
更新时间 2024-03-27
作者 数说数
品牌系列 -
审核时间 2024-03-27
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来源 学科网

内容正文:

( 小作业 · 大进步 训练 订正 反思 巩固 ) 6.3等可能事件的概率同步作业练习A卷 一.选择题(共10小题) 1.某个事件发生的概率是,这意味着(  ) A.在两次重复试验中该事件必有一次发生 B.在一次试验中没有发生,下次肯定发生 C.在一次事件中已经发生,下次肯定不发生 D.每次试验中事件发生的可能性是50% 2.下列说法中,正确的是(  ) A.某种彩票中奖概率为10%是指买十张一定有一张中奖 B.“打开电视,正在播放最强大脑节目”是必然事件 C.神舟飞船发射前需要对零部件进行抽样调查 D.了解某种炮弹杀伤半径适合抽样调查 3.文明出行,遵守交通规则“红灯停,绿灯行”,一个十字路口的交通信号灯每分钟红灯亮30秒,绿灯亮25秒,黄灯亮5秒,当你抬头看信号灯时,是绿灯的概率是(  ) A. B. C. D. 4.一个不透明的袋子里装有6个红球和4个黄球,它们除颜色外其余都相同.从袋中任意摸出一个球是红球的概率为(  ) A. B. C. D. 5.以下转盘分别被分成2个、4个、5个、6个面积相等的扇形,任意转动这4个转盘各1次.转盘停止转动时,指针落在阴影区域的可能性最大的转盘是(  ) A. B. C. D. 6.如图是由6个全等的小正方形组成的图案,假设可以随意在图中取一点,那么这个点取在阴影部分的概率是(  ) A. B. C. D.1 7.有两把不同的锁和三把钥匙,其中两把钥匙分别能打开这两把锁,第三把钥匙不能打开这两把锁,随机取出一把钥匙开任意一把锁,一次打开锁的概率是(  ) A. B. C. D. 8.在一个不透明的装子中有若干个除颜色外完全相同的小球,如果其中有6个红球,且摸出红球的概率是,则袋子中小球的总个数是(  ) A.25 B.40 C.60 D.30 9.掷一枚质地均匀的正方体骰子,骰子的六个面上分别刻有1到6的点数,掷得朝上一面的点数为偶数的概率为(  ) A. B. C. D. 10.如图,正方形ABCD及其内切圆O,随机地往正方形内投一粒米,落在阴影部分的概率是(  ) A. B.1﹣ C. D.1﹣ 二.填空题(共5小题) 11.如图,是一个可以自由转动、自动停止的转盘,转盘被分成了几个面积相等的扇形,则指针指向黄色区域扇形的概率是    . 12.不透明袋子中装有3个黑球、5个白球,这些球除了颜色外无其他差别.从袋子中随机摸出1个球,“摸出黑球”的概率是    . 13.有5张仅有编号不同的卡片,编号分别是2,3,4,5,6.从中随机抽取一张,编号是奇数的概率是    . 14.一只蚂蚁在如图所示的树枝上寻觅食物,假定蚂蚁在岔路口随机选择一条路径,它获得食物的概率是    . 15.某产品出现次品的概率为0.05,任意抽取这种产品600件,那么大约有   件是次品. 三.解答题(共8小题) 16.如图,转盘被等分成六个扇形,并在上面依次写上数字1、2、3、4、5、6. (1)若自由转动转盘,当它停止转动时,指针指向偶数区域的概率是多少? (2)请你用这个转盘设计一个游戏,当自由转动的转盘停止时,指针指向区域的概率为. 17.如图,有一个转盘,转盘被分成4个相同的扇形,颜色分为红、绿、黄三种,指针的位置固定,转动转盘后任其自由停止,其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置(指针指向两个扇形的交线时,当作指向右边的扇形),求下列事件的概率: (1)指针指向绿色;(2)指针指向红色或黄色;(3)指针不指向红色. 18.杨老师为了了解所教班级学生课后复习的具体情况,对本班部分学生进行了一个月的跟踪调查,然后将调查结果分成四类:A:优秀;B:良好;C:一般;D:较差.并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图. 请根据统计图解答下列问题: (1)本次调查中,杨老师一共调查了   名学生,其中C类女生有   名,D类男生有   名; (2)补全上面的条形统计图和扇形统计图; (3)在此次调查中,小平属于D类.为了进步,她请杨老师从被调查的A类学生中随机选取一位同学,和她进行“一帮一”的课后互助学习.请求出所选的同学恰好是一位女同学的概率. 19.从某校初三年级中随机抽查若干名学生摸底检测的数学成绩(满分为120分),制成如图的统计直方图,已知成绩在80~90分(含80分,不含90分)的学生为抽查人数的15%,且规定成绩大于或等于100分为优秀. (1)求被抽查学生人数及成绩在100~110分的学生人数m; (2)在被抽查的学生中任意抽取1名学生,则这名学生成绩为优秀的概率; (3)若该校初三年级共有300名学生,请你估计本次检测中该校初三年

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