2023-2024学年人教版物理八年级下学期复习课时训练　力的概念　重力　摩擦力

初中物理复习课时训练　力的概念　重力　摩擦力 A 基础练 1.力在生活中无处不在,如图K3-1所示的四个情境中,力的作用效果主要使物体发生形变的是 (　　) 图K3-1 A.图甲:足球在摩擦力作用下越滚越慢 B.图乙:弓在拉力作用下形状发生改变 C.图丙:汽车在牵引力作用下加速运动 D.图丁:树上的苹果在重力作用下落地 2.如图K3-2所示的实例中,主要说明力可以改变物体运动状态的是 (　　) 图K3-2 A.图甲:撑杆被运动员压弯 B.图乙:运动员拉弓使弓变形 C.图丙:手将气球压扁 D.图丁:飞来的足球被运动员接住 3.[2023·海淀二模节选]如图K3-3所示,汽车沿着平直斜面向上行驶,其中OA平行于斜面,OB竖直向下,OC垂直于斜面。此时,汽车所受重力的方向是沿图中　　　　(选填“OA”“OB”或“OC”)向下的方向。  图K3-3 4.过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用铅垂线来检查年画是否贴正。如图K3-4所示的年画的长边与铅垂线不平行,为了把年画贴正,则下列操作方法中正确的是 (　　) 图K3-4 A.换用质量大的铅锤 B.上下移动年画的位置 C.调整年画,使年画的长边与铅垂线平行 D.调整铅锤,使铅垂线与年画的长边平行 5.[2023·北京]如图K3-5所示的实例中, 为了减小摩擦的是 (　　) 图K3-5 A.图甲:轮滑鞋装有滚轮 B.图乙:运动鞋底有凹凸的花纹 C.图丙:脚蹬面做得凹凸不平 D.图丁:守门员戴着防滑手套 6.[2023·顺义二模]如图K3-6所示的实例中,为了增大摩擦的是 (　　) 图K3-6 A.图甲:汽车轮胎上刻有花纹 B.图乙:机械表保养时上油 C.图丙:冰壶底面打磨得很光滑 D.图丁:储物箱下装有滚轮 7.[2023·东城二模]如图K3-7所示,质量一定的木块放在由同种材料制成的粗糙程度均匀的水平桌面上,木块在水平拉力F作用下从A点由静止开始运动,且运动得越来越快。下列说法正确的是 (　　) 图K3-7 A.木块所受摩擦力的大小等于木块所受水平拉力F的大小 B.木块所受的摩擦力越来越小 C.木块所受的重力与桌面对木块的支持力是一对相互作用力 D.木块对桌面的摩擦力方向水平向右 8.[2023·房山二模节选]如图K3-8所示,弹簧测力计的示数为　　　　N。  图K3-8 B 提升练 9.[2022·房山二模节选]如图K3-9所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。小明把木块放在木板上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,记录弹簧测力计示数;木块上再放一个重物,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,记录弹簧测力计示数。根据实验过程,小明探究的自变量是　　　　　　。  图K3-9 10.[2023·丰台二模]某同学为了测出木块在水平桌面上运动时所受的滑动摩擦力大小,采用了如图K3-10所示的实验装置。 图K3-10 (1)请你补全木块的受力示意图。 (2)根据木块的受力示意图可知,该同学用弹簧测力计水平拉动木块,当木块沿水平桌面做　　　　直线运动时,弹簧测力计的示数能表示木块所受的滑动摩擦力大小。  C 拓展练 11.[2022·石景山二模]小兰为了验证猜想“滑动摩擦力的大小与压力大小有关”,找来了调好的弹簧测力计,上表面粗糙程度均匀且一端带有一个高度可调节的定滑轮的长木板,表面粗糙程度不同且质量不等的物块A和物块B,设计了如图K3-11所示的装置进行探究。请你帮助小兰将实验步骤补充完整。 图K3-11 (1)如图所示,将长木板放在水平桌面上,将物块A放置在水平长木板上,细线一端与物块A相连,另一端穿过定滑轮与弹簧测力计相连。调节定滑轮的高度,直至细线和木板平行。 (2)竖直向上拉动弹簧测力计,使物块A在长木板上做　　　　　　运动,读出弹簧测力计的示数F1,此时物块A所受滑动摩擦力f1=F1,将数据记录在表格中。  (3) 　　　　　　　　　　,读出弹簧测力计的示数F2,此时物块A所受滑动摩擦力f2=F2,将数据记录在表格中。  (4)比较f1与f2的大小,若发现f1　　　(选填“=”或“≠”)f2,则说明物体受到的滑动摩擦力的大小与其受到的压力大小有关。  【参考答案】 1.B　 2.D 3.OB 4.C 5.A　[解析]轮滑鞋装有滚轮,是通过变滑动为滚动的方法来减小摩擦,故A正确;鞋底的花纹、脚蹬面做得凹凸不平和防滑手套,都是通过压力一定时,使接触面变粗糙的方法来增大摩擦,故B、C、D均错误。 6.A　 7.D　 8.4 9.压力大小 10.(1)如图所示 (2)匀速 11.(2)匀速直线