第7课 辽、西夏与北宋的建立-【灿烂中华】2023-2024学年七年级历史下册精美公开课同步教学课件（统编版）

北宋的版图远不如汉唐时期，当时与北宋兵力的政权，北方由契丹族建立的辽，西北有党项族建立的西夏。 那么，契丹族和党项族是怎样发展起来的？北宋与辽、西夏之间的关系又是如何呢？ 部编版七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第7课 辽、西夏与北宋的并立 学习目标 课标要求： 了解契丹族、党项族的崛起和发展，知道北宋与辽、西夏之间的战与和，理解这一时期虽然政权分立、战事频繁，但农耕文化与游牧文化在碰撞中逐渐融合，是体现民族融合主旋律的重要历史时期 核心素养： 1.能说出辽、西夏政权建立的相关史实，归纳出辽、西夏在发展壮大过程中的相同点（史料实证、时空观念） 2. 能说出辽与北宋的和战与澶渊之盟的内容；通过史料分析，能多角度评价澶渊之盟（时空观念，历史解释） 3.分析史料，能归纳出西夏、北宋战与和的史实（历史解释） 4.认识到我国各族人民密切交往、相互依存，共同创造了中华民族辉煌 灿烂的多元文化（家国情怀） 一、契丹族与党项族 1.兴起 契丹族原为鲜卑族的一支，居住在中国东北地区辽水上游的潢水（今西拉木伦河）流域，以游牧为主 契丹帐 （宋）苏颂 行营到处即为家， 一卓穹庐数乘车。 千里山川无土著， 四时畋猎是生涯。 （一）契丹族 2.发展 公元5-9世纪，契丹族逐渐强大 问题思考：契丹族逐渐强大的原因是什么？ （1）隋唐时期较为宽松的民族政策 （2）躲避战乱的中原人带去先进的技术 （3）契丹人接受汉文化，学会农耕 隋唐时期，游牧在北方的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切 唐朝末年，北方汉人纷纷避乱，北出长城，带去了中原先进的生产技术和生活方式 到9世纪后期，契丹已有了农耕、冶铁和纺织等生产事业，并开始建筑房屋、城邑 契丹人接受汉化，逐步强大起来，但是真正的崛起建立政权要归功于一位杰出的契丹领袖——耶律阿保机 3.政权建立与巩固 耶律阿保机（ 872—926） 发展生产，创制文字 建立时间： 民族： 建立者： 都城： 巩固措施： 10世纪初（907年） 契丹族 耶律阿保机 上京临潢府（今内蒙古自治区巴林左旗南） 国力不断增强，辽太宗时占领了燕云十六州，与中原政权的冲突加剧，也为以后宋辽之间的战争埋下了祸根 除了北方的契丹族，处在西北的党项族也开始悄然崛起 （二）党项族 1.兴起 党项族生活在我国西北地区，唐朝时与中原文化接触渐多（汉化），社会有所发展 2.政权建立与巩固 建立时间： 民族： 建立者： 都城： 国号： 巩固措施： 11世纪前期（1038年） 党项族 元昊 大夏，史称西夏 兴庆府（今宁夏银川） 订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，创制西夏文字 合作探究一 比较辽与西夏的异同 比 较 异 同 辽 西夏 不 同 地理位置 民族 相 同 生活方式变化 所受影响 北方 西北 契丹 党项 游牧→农耕 都受中原汉族文化影响 启示： 虚心学习他人的长处是一个民族、一个人发展的捷径 二、辽与北宋的和战 （一）背景 辽太宗时期（938年），辽占领燕云十六州，从此，辽与中原王朝的冲突加剧（战） 燕云十六州，即今北京、天津全境，以及河北北部地区、山西北部地区。公元936年，后晋开国皇帝石敬瑭反唐自立，向契丹求援。契丹出兵扶植其建立晋国，辽太宗与石敬瑭约为父子。石敬瑭按照契丹的要求把燕云十六州割让给契丹，使得辽国的疆域扩展到长城沿线。燕云十六州的战略意义使得中原的北宋政权感受威胁持续长达二百年。 （二）辽与北宋的关系 （3）宋真宗时期，发生澶 州之战，签订澶渊之盟 （先战后和） （1）宋太祖晚期，北宋与辽保持友好关系，双方互通使节（和） （2）宋太宗时期，宋太宗即 位后，向辽发动数次战争遭 到失败，只好采取防御政策 （战） 澶 州 寇准 宋真宗 东 京 澶渊之盟 时间： 双方： 内容： 1005年 北宋与辽 宋辽双方约为兄弟之国 以白沟河为界，双方撤兵，各守疆界 宋给辽岁币（银十万两，绢二十万匹） 在边境开设榷（què）场，开展互市贸易 知识拓展 宋、辽、金、元时在边境所设的同邻国互市的市场。场内贸易由官吏主持，除官营外，商人需纳税、交牙钱，领得证明文件方能交易 小组讨论澶渊之盟的签订对北宋有何影响？ 积极 维持了长期和平的局面；促进了边境贸易，有利于经济的交流和发展；加强了各民族间的友好关系，促进了民族交融 消极 岁币加重了人民的负担；北宋疏于武备, 边防上长期陷入被动挨打的境地 小组讨论澶渊之盟的签订对北宋有何影响？ 材料一 （1004年）宰相王钦若 ：“城下之盟虽春秋时小国犹耻之，今以万乘之贵而为澶渊之举，是盟于城下也，其何耻如之！” ——司马光《资治通鉴》 材料二 （1029年）自景德（宋真宗年号）以来，