第4单元 10 分数的基本性质（2）（正文）-【课时学练测】2023-2024学年五年级下册数学同步课件PPT（人教版）

2024最新修订 数学 五年级 下册 配人教版 　分数的基本性质（2） 第4单元　分数的意义和性质 10 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 基础巩固 02 拓展探究 基础巩固 1. 把下面的分数化成分母是12且大小不变的分数。 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 ✕ √ ✕ √ 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 A. 分数单位相同，大小相等 B. 分数单位不同，大小相等 C. 分数单位不同，大小不相等 D. 分数单位相同，大小不相等 B 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 A. 减少8 B. 增加8 C. 减少10 D. 增加10 C C 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 答：图书馆借出的《儿童文学》《聪明屋》和《少年时代》的 数量同样多。 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 拓展探究 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 ＝（　 　） ＝（　 　） ​ ​ ＝（　 　） ＝（　 　） ​ ​ ​ ＝（　 　） ＝（　 　） ​ ​ ​ ​ 2. 把下面的分数化成分子是3且大小不变的分数。 ＝（　 　） ＝（　 　） ＝（　 　） ＝（　 　） ＝（　 　） ＝（　 　） ​ ​ ​ 3. 判断。（对的在后面的括号里画“√”，错的画“✕”） （1）分数的分子和分母都加上或减去一个相同的自然数，分数 的大小不变。 （　 　） （2） 的分子乘2，分母加上10后，分数值不变。 （　 　） （3）将分数 变成 后，分数值不变。 （　 　） （4） （ b ≠0）的分子乘3，要使分数的大小不变，分母也要 乘3。 （　 　） 4. 选择。（把正确答案的字母编号填在括号里） （1） 和 相比，说法正确的是（　 　）。 （2）下面的分数中，与 相等的是（　 　）。 A. B. C. D. （3） 的分子减少8，要想使分数的大小不变，分母应 （　 　）。 5. 在下面的括号里填上适当的数。 （1） ＝ ＝ ＝ （2） ＝ ＝ ＝ 6. 学校图书馆借出的《儿童文学》占图书馆总藏书的 ，《聪明 屋》占 ，《少年时代》占 ，《漫画世界》占 ，《科技 书》占 ，图书馆借出什么刊物的数量同样多？ ＝ 　 ＝ 　 ＝ ＝ 7. （思维探究）（易错题）一个分数，它的分子和分母同时除 以同一个数，得到 。已知原来分子和分母的和是50，原来的分 数是多少？ 50÷（3＋7）＝5 ＝ ＝ 答：原来的分数是 。 $$