第4单元 9 分数的基本性质（1）（正文）-【课时学练测】2023-2024学年五年级下册数学同步课件PPT（人教版）

2024最新修订 数学 五年级 下册 配人教版 　分数的基本性质（1） 第4单元　分数的意义和性质 9 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 基础巩固 02 拓展探究 基础巩固 1. （云浮期末真题）先涂颜色，再比较分数的大小。 　　　 （涂色略） ＝ ＜ 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 分子 分母 相同 24 1 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 √ ✕ √ ✕ √ ✕ 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 （　 　） （2） （　 　） （涂色略） 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 7. 下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上 表示出来。 略 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 拓展探究 9＋9＝18 18÷9＝2 2×10－10＝10 答：分母应加上10。 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版 　 　 　 　 2. 填空。 （1）分数的（　 　）和（　 　）同时乘或者除以 （　 　）的数（0 除外），分数的大小不变。 （2）把 的分子乘3，要使分数的大小不变，它的分母应该是 （　 　）。 （3）把 的分母除以4，要使分数的大小不变，它的分子应该 是（　 　）。 3. 按要求写出相等的分数。 （1）写出与 相等的4个分数。 　 　 　 　 （答案不唯一） （2）写出与 相等的4个分数。 　 　 　 　 （答案不唯一） （5） 和 （　 　） （6） 和 （　 　） 4. 下面每组中的两个分数是否相等？相等的画“√”，不相等的 画“✕”。 （1） 和 （　 　） （2） 和 （　 　） （3） 和 （　 　） （4） 和 （　 　） ​ 5. 涂色表示与给定分数相等的分数并填空。 （1） ​ 6. 在下面的括号里填上适当的数。 （1） ＝ ＝ （2） ＝ ＝ （3） ＝ ＝ （4） ＝ ＝ 8. （思维探究）（广州期末真题） 的分子加上9，要使分数大 小不变，分母应加上多少？ $$