五年级下册数学优秀课件-4.4《分数的基本性质》人教新课标（2014秋） (共17张PPT)

分数的基本性质 贵州省遵义市湄潭县湄江四小 刘颖 人教版小学数学五年级下册第四单元 课前热身 160÷40=( ) ( 160×10 )÷( 40×10 )=( ) ( 160÷10 )÷( 40÷10 )=( ) 你运用的知识是( )。 商不变的性质 4 4 4 在除法里被除数和除数同时扩大或缩小相同的数（0除外），商不变。这就是商不变的性质。 谁分得最多？ 4 3 8 6 16 12 4 3 8 6 16 12 = = 分子不一样，分母不一样，它们的大小为什么还是相等的？ 分数的分子和分母同时乘上2， 或同时乘上4， 分数大小不变。 = = ×2 ×2 ×4 ×4 ×2 ×2 12 8 6 4 3 2 12 8 6 4 3 2 = = 用分数表示涂色部分 分数的分子和分母同时除以2， 或同时除以4， 分数大小不变。 = = ÷2 ÷2 ÷4 ÷4 ÷2 ÷2 通过上面两组相等分数变化的演示，谁能用一句话来概括一下？ = = = = 右边的式子对吗？为什么？ 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。 相同的数 2 3 4 × × 同时 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数 分数的大小不变。 (0除外)， 这叫做分数的基本性质。 “相同的数”是指哪些数？ 右边那样列式行吗？为什么？ = = 3 4 3×0 4×0 0 0 × 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。 商不变的性质 分数基本性质与学过的什么知识有联系？ 例2、把 和 化成分母是12，而大小不变的分数。 8 4 5 2 2 ÷ ÷ 一、判断，并说明理由。 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数， 分数的大小不变。