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数学 五年级 下册 配人教版
真分数和假分数(1)
第4单元 分数的意义和性质
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教与学 课时学练测 数学 五年级 下册 配人教版
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目 录
CONTENTS
01
基础巩固
02
拓展探究
基础巩固
1. 填空。
(1)分子比分母( )的分数叫作真分数,真分数( )1。
(2)分子( )或( )分母的分数叫作假分
数,假分数( )或( )1。
小
小
于
大于
等于
大于
等于
5
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4
5
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3. 把一个图形看作单位“1”,用分数表示各图中的涂色部分。
( ) ( )
( )
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4. 根据分数涂色。
略
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√
✕
✕
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等于1
小于8
大于或等于8
等于16
等于32
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拓展探究
7. (思维探究)一个分数分子和分母的和是24。如果分子减去
2,那么这个分数就等于1,原来的分数是多少?
分母为(24-2)÷2=11
分子为11+2=13
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(3) 的分数单位是 ,表示( )个 。
(4)(广州期末真题)分数单位是 的最大真分数是 ,最小假分数是 。
(5)分母是5的真分数有( )个,分子是5的假分数有
( )个。
2. 把下列各数分别填在指定的横线上。
(1)真分数:
(2)假分数:
, , , , ,
, , ,
5. 判断。 (对的在后面的括号里画“√”,错的画“✕”)
(1)真分数一定比假分数小。 ( )
(2)真分数都比1小,假分数都比1大。 ( )
(3)一包薯条,我和小青都吃了这包薯条的 。 ( )
6. 在 中, a 为非0的自然数。
(1)当 a ( )时, 是分数单位。
(2)当 a ( )时, 是真分数。
(3)当 a ( )时, 是假分数。
(4)当 a ( )时, 是最小的质数。
(5)当 a ( )时, 是最小的合数。
答:原来的分数是 。
$$