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数学 二年级 下册 配人教版
课 堂 探 究
教与学 课时学练测 数学 二年级 下册 配人教版
第5单元 混合运算
2 没有括号的两级混合运算
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任务 内容(课本第47页)
探究
新知 阅读例题2,我发现:
根据题意先算每组4盒的有多少盒,列式计算为(
),再算一共有多少盒,列式计算为( )。列为综合算式为( )。
这两道算式中既有乘法,又有加法,属于不同级的计算,先算( )法,再算( )法。
4×3=12(盒)
12+3=15(盒)
4×3+3或3+4×3
加
乘
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任务 内容(课本第47页)
探究
新知 具体步骤如下:
4×3+3 3+4×3
=( )+3 =3+( )
=( )(盒) =( )(盒)
12
15
12
15
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续表
任务 内容(课本第47页)
课堂
笔记 通过阅读课本第47页,我知道了:在没有括号的算式里,如果有乘、除法,又有加、减法,要先算( )法,后算( )法。
教师补充: 。
乘、除
加、减
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续表
任务 内容(课本第47页)
随堂
检测 1. 下面各题第一步要先算什么?用“”画出来,再计算。
36-49÷7 8×4-8
8+2×4 15÷3+18
=36-7
=29
=32-8 =24
=8+8
=16
=5+18
=23
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续表
任务 内容(课本第47页)
随堂
检测 2. 填一填。
(1)计算5+4×6时,要先算( )法,再算( )法,结果是( )。
(2)计算28-32÷4时,要先算( )法,再算( )法,结果是( )。
(3)计算4×9+3时,要先算( )法,再算( )法,结果是( )。
乘
加
29
除
减
20
乘
加
39
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谢 谢 !
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