1.2 成长的不仅仅是身体(分层作业)-【教与学·学导练】2023-2024学年七年级下册道德与法治同步课件

2024最新修订 道德与法治 七年级 下册 配人教版 第一单元 青 春 时 光 第一课 青春的邀约 第二课时 成长的不仅仅是身体 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 人教版 目 录 CONTENTS 01 能力提升 02 材料分析 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 人教版 能力提升 1. 下列对小福同学“微行为”的“微点评”，正确的有（　　） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ C 序 号 微行为 微点评 ① 上学时浓妆艳抹，穿奇装异服 追求青春美 ② 和班级同学一起用心编排艺术节节目 积极创造 ③ 讨论时提出自己的见解，不人云亦云 独立思考 ④ 常常质疑他人观点，总是攻击别人 思维具有批判性 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 人教版 2. 青春虽然有很多烦恼，但更多的是梦想、激情和幸福。青少年要真正成熟长大、实现自己的人生价值，就必须（　　） ①发展独立思维 ②培养批判精神 ③开发创造潜力 ④抛开书本，到社会上去工作锻炼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 人教版 3. 《西游记》是中国古典四大名著之一。然而，浙江省杭州市一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞：从东土大唐到西域，地域差别极大，当地的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中要（　　） A. 勤于观察思考，善于合作交流 B. 挑战一切权威，坚持自我判断 C. 大胆质疑他人，不必考虑方法 D. 联系生活实际，培养批判思维 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 人教版 4. 一则自制固体火箭并成功发射的视频走红网络。视频中完整展现了一枚火箭从自主设计，到流体仿真、制造、测试、控制，并最终发射和回收的全过程。火箭的设计者刘上是南京航空航天大学的大一学生，视频中所有步骤都由他自主完成。这启示我们（　　） ①既要有自己的思维，也要接纳他人合理意见 ②要关注他人与社会，注重创造的意义和价值 ③用自己智慧和双手，不断去尝试探索和实践 ④只要有坚定的决心，就能实现自己一切目标 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ C 【解析】本题考查培养创造潜力。分析题干关键词“自制、火箭、自主完成”等可知，刘上具有创新精神，②③符合题意；①未在材料中体现；“只要、一切”的说法过于绝对，④错误。故本题选C。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 人教版 5. 思维的批判性，表现在对事物有自己的看法，并且敢于表达不同观点。下列句子中能体现出批判精神的是（　　） A. 吾爱吾师，吾更爱真理 B. 因循守旧，墨守成规 C. 知之者，不如好之者 D. 男儿立下钢铁志，国计民生焕然新 A 【解析】本题考查培养批判精神、开发创造潜能。A体现了对事情有自己的看法，敢于挑战权威；B是缺乏批判精神的表现；C强调的是培养学习兴趣；D体现了青春的创造，青春期的我们朝气蓬勃，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。故本题选A。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 人教版 A 【解析】本题考查培养批判精神。漫画告诉我们应该怎样读书，怎样学会求知，启示我们要敢于向权威挑战，培养批判精神，A项符合题意。 6. 下面漫画启示我们（　　） A. 要敢于挑战权威，培养批判精神 B. 要开发创造潜力，敢于打破常规 C. 必须注重实践，不相信书本知识 D. 学会接纳他人合理、正确的意见 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 人教版 B 7. 漫画《小马过河》中的小马没有听小松鼠的劝说，通过自己的尝试，顺利渡过了小河。这告诉我们的道理是（　　） A. 只要有个性，就能真正独立思考 B. 不能人云亦云，要有自己独到的见解 C. 要悦纳生理变化，直面矛盾心理 D. 不要接纳他人任何意见，只相信自己 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 人教版 8. 面对做“小老师”的邀请，原本害羞的小刚在朋友的鼓励下，寻求老师的指导，认真准备并成功上了一堂习题讲评课，受到同学们一致好评。这个故事启示我们要（　　） A. 敢于竞争，不断超越对手 B. 善于合作交流，相互取长补短 C. 树立自信心，接纳他人合理、正确的意见 D. 谦虚、谨慎，善于服从他人的安排 C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 人教版 9. 鲁班，我国古代建筑工程家。他的