1.1 悄悄变化的我(内文)-【教与学·学导练】2023-2024学年七年级下册道德与法治同步课件

2024最新修订 道德与法治 七年级 下册 配人教版 第一单元 青 春 时 光 第一课 青春的邀约 第一课时 悄悄变化的我 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 人教版 目 录 CONTENTS 01 课标分析 02 思维导图 03 课前预习 04 难点详解 05 厘清正误 06 课堂练习 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 人教版 课标分析 课程标准依据：1. 课程内容—学习主题—生命安全与健康教育：了解青春期的生理和心理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期烦恼。 2. 课程目标—核心素养—健全人格：认识青春期的身心特征。 具体课程目标：1. 了解青春期身体变化的主要表现。 2. 能够悦纳青春期的生理变化,做到悦纳自己，关爱他人。 3. 了解青春期矛盾心理的主要表现及应对方法。 近三年广东中考考情：2023年考查一道选择题（3分），2022年考查一道选择题（3分）。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 人教版 思维导图 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 人教版 课前预习 一、悦纳生理变化 1.青春期的身体变化。 青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面：_____________的变化，_____________的完善，___________的成熟。 2.青春期的生理变化给我们带来的影响。 （1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的________，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的________、敏捷的________，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限________。 身体外形 内部器官 性机能 生命力 精力 思维 可能 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 人教版 （2）消极影响：有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 3.正确对待生理变化。 （1）受________、________、________等因素的影响，我们身体的发育情况____________。 （2）我们要________身体的变化，___________青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而________，是我们对自己的尊重；________同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 （3）在追求形体、仪表等________的同时，我们也要提高________和___________，展现青春的________。 遗传 营养 锻炼 各不相同 正视 欣然接受 自卑 不嘲弄 外在美 品德 文化修养 内在美 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 人教版 二、直面矛盾心理 1.产生青春期矛盾心理的原因。 伴随着生理发育，我们的__________得到发展，__________不断增强，__________愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 2.青春期矛盾心理的主要表现：______________；_______________；_____________。 3.正确面对青春期的矛盾心理。 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了________。__________和__________这些心理矛盾，我们才能健康成长。 认知能力 自我意识 情感世界 反抗与依赖 闭锁与开放 勇敢与怯懦 契机 积极面对 正确处理 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 人教版 4.调适青春期矛盾心理的方法。 （1）参加____________，在集体的温暖中放松自己。 （2）__________，学习化解烦恼的方法。 （3）培养___________转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。 （4）学习__________，成为自己的“心理保健医生”。 5.自我调节的方法：_____________________；____________________；__________________；___________________。 集体活动 求助他人 兴趣爱好 自我调节 把自己的想法写下来 参加体育活动 学习自我暗示 试试自嘲 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 人教版 难点详解 1.青春期。 青春期是介于儿童期和成年期之间的过渡期，是身心发育特别迅速的阶段。青春期是人一生中重要的时期，是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 下册 人教版 2.青春期应该如何保持心理健康？ （1）树立积极正确的人生观