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数学 六年级 下册 配人教版
课 堂 探 究
教与学 课时学练测 数学 六年级 下册 配人教版
第2单元 百 分 数(二)
2 成 数
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任务 内容(课本第9页)
探究
新知 1. 阅读课本第9页情境图。
我发现了成数表示一个数是另一个数的( 十分之
几 ),通称“几成”。“几成”写成分数就是
( 十分之几 ),写成百分数就是百分之( 几
十 )。如五成就是十分之( 五 ),也就是
( 50 )%。
十分之
几
十分之几
几
十
五
50
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任务 内容(课本第9页)
探究
新知 2. 阅读课本第9页例2。
“今年比去年节电二成五”是指今年的用电量比去年
节约了( 25 )%,也就是说今年的用电量是去年
用电量的( 75 )%,这里把( 去 )年的用电
量看成单位“1”,那么今年的用电量=去年用电量×
( 1-25% )。
你会列式解答吗?
25
75
去
1-25%
350×(1-25%)=262.5(万千
瓦时)
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任务 内容(课本第9页)
课堂
笔记 1. 通过阅读课本第9页,我知道了:解决成数问题,关
键是先将成数转化为( 百分数 )或( 分 ),然后按照求比一个数多(少)百分之几(几分之几)的数的解题方法进行解答。
2. 我不明白的方面主要有:
教师补充:
百分数
分数
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任务 内容(课本第9页)
随堂
检测 1. 填一填。
三成
九成五
四成
25%
40%
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任务 内容(课本第9页)
随堂
检测 2. 李叔叔去年收稻谷25 t,今年的产量比去年增加了二
成。今年收稻谷多少吨?
25×(1+20%)=30(t)
答:今年收稻谷30 t。
25×(1+20%)=30(t)
答:今年收稻谷30 t。
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谢 谢 !
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成数
二成五
八成
分数
百分数
30%
80%
95%
$$