11.集体生活邀请我教材问题解答

七下教材问题解答 第11课时《集体生活邀请我》 1.P52 【参考答案】 （1）数学学习小组：我在小学时数学基础不太好，进入初中后越来觉得数学难学，并一直找不到好的学习方法，所以数学成绩一直平平。后来我加入了班级数学学习小组，在小组成员的帮助下，我逐渐掌握了正确的学习方法，数学成绩得到了明显的提升。 小学时的班集体：有一次我生病了，功课落下了，班里的同学轮流到我家里来为我补课，我的学习还是赶上班级的进度了，我们班集体是一个温暖的大家庭。 （2）感恩、温暖、信赖、自豪、骄傲、认可、尊重等。 2.P53 【参考答案】 ①放学后，英语老师利用休息时间为我补课。 ②我感冒了，同桌在课间休息时为我到药店买感冒药，还为我倒水。 ③我们学校设立李书法、美术、音乐、舞蹈等社团组织，我们社团组织里，互帮互学，进步很快。 3.P54 【参考答案】 最让我自豪的荣誉是上学期我所在的班级获得了“年级排球赛冠军”的荣誉。在平时的排球代表队训练过程中，我作为体育委员，处处以身作则，严格要求自己和球队中的其他成员，带领同学们在课余、午间等进行训练，有时候放学后训到很晚才能回家。功夫不负有心人，我们班级终于获得了冠军。我在取得冠军时，我感到之前所付出的努力都是值得的，付出就有收获。 4.P55 【参考答案】 （1） 集体名称 目标 行为 成员关系 其他 班级学雷锋小组 定期社会公益活动 到县敬老院送温暖，到母亲河捡拾垃圾 大家分工合作，互帮互助 参加人员不断增加，并且不断更新 班级足球队 在学校比赛中获得好名次 课外时间进行训练，互相督促 关系融洽，互相提醒学习 在学校比赛中获得了冠军 英语学习小组 提升成员的英语水平 大家互帮互助，交流学习方法与心得 气氛轻松愉快，互相督促 大家的努力，每个人的水平都有提高 校书法兴趣组 提高每个人书写水平 利用课后服务的时间进行训练 团结，互相帮助，督促学习 成员的书法水平提升很快，多次获奖 （2）轻松愉快、融洽、和谐、团结、互帮互助等。 （3）我感受到了团结的力量。 我为集体做过：当集体成员之间产生矛盾时，我会努力去调解，避免集体的不团结，形成集体的凝聚力。我会在集体遇到困难时出谋划策，舍弃个人利益为集体利益，帮集体度过难关。 5.P56 【参考答案】（1）以上情境说明集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 （2）不都是。如果生性内向的人在集体中变得活泼开朗；在集体中体会到爱国主义情感，这个集体的影响就是正面的、积极的。例如，当集体中个别成员出现不良行为的时候，如果其他成员受其影响而变得和其类似，就会影响集体风气。在集体中出现不文明的口头禅等，甚至盛行，这个集体的影响就是负面的、消极的。 6.P56 【参考答案】 按照题目要求，平时注意拍摄即可。要求选择集体生活的精彩瞬间，如班级获得球类比赛的冠军荣的瞬间；歌唱队在学校组织的歌唱比赛中第一名的瞬间；班集体为了出好主题宣传黑板报而辛苦努力的瞬间；班级里同学们互帮互学的镜头；等等。 学科网（北京）股份有限公司 $$