第十一单元盐 化肥 检测题---2023-2024学年九年级化学人教版下册

第十一单元 盐 化肥 检测题 一、选择题 1．为了鉴别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，可选用的方法是 A．通入二氧化碳气体 B．滴加酚酞试液 C．滴加碳酸钠溶液 D．滴加硫酸铜溶液 2．下列叙述正确的是（　　） A．KNO3属于复合肥 B．不同物质相对分子质量一定不同 C．均一、稳定的液体是溶液 D．只含一种元素的物质一定是纯净物 3．关于粗盐提纯的实验，说法正确的是（　　） A．粗盐不可以放在烧杯里称量 B．蒸发皿不可以直接加热 C．蒸发时发现有固体开始析出，即停止加热 D．涉及的分离操作有溶解、过滤和蒸发 4．除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用试剂及操作方法均正确的是 选项 待提纯的物质 选用的试剂 操作方法 A 铜粉（碳粉） 在空气中灼烧 B NaCl(Na2CO3) 盐酸 加入过量的盐酸，将溶液蒸发结晶 C NaOH(Na2SO4) 稀硫酸 加入过量的稀硫酸、蒸发结晶 D 一氧化碳（二氧化碳） 氢氧化钠溶液、浓硫酸 将混合气体先通过足量的氢氧化钠溶液的洗气瓶，再通过浓硫酸的洗气瓶 A．A B．B C．C D．D 5．下列实验方法能达到目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别（NH4）2SO4和KNO3两种化肥 分别取少量化肥样品，加入熟石灰研磨，闻气味 B 除去Cu中混有的少量CuO 加入过量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥 C 验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性强弱 将锌片分别放入CuSO4溶液和AgNO3溶液中，观察现象 D 除去NaCl溶液中混有的少量BaCl2 加入过量的Na2SO4溶液，充分反应后过滤 A．A B．B C．C D．D 6．粗盐提纯实验中的一些操作，包含化学变化的是（ ） A．量取液体 B．称量固体 C．过滤 D．点燃酒精灯 7．分类是学习化学的一种重要方法，下列物质的分类正确的是 A．空气——混合物 B．水——单质 C．硫酸铜——酸 D．纯碱——碱 8．下列属于复合肥的是 A．磷酸二氢铵 B．尿素 C．过磷酸钙 D．硫酸钾 9．已知室温下NaCl的溶解度约为36g。现称取3.6g粗盐，经过溶解、过滤、蒸发、转移等步骤，除去泥沙得到精盐。下列操作正确且合理的是（ ） A溶解 B过滤 C蒸发 D转移 10．比较、类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果中正确的是 A．酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 B．碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液 C．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D．碳酸钠、碳酸钙能与稀盐酸反应，所以所有的碳酸盐都可以与稀盐酸反应 11．如图中A、B、甲、乙、丙均是初中化学常见的物质，其中甲、乙、丙属于同种类别的化合物；甲、丙和足量的A反应能生成相同的生成物。A的浓溶液挥发出的气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红。B是一种常用的气体肥料。丙的相对分子质量为106，被广泛应用于玻璃、纺织等工业。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。下列推断错误的是 A．甲、乙、丙均属于盐类 B．丙和A发生的反应属于复分解反应 C．除去乙中混有的丙可通过溶解、过滤、洗涤、干燥来达到目的 D．可用无色酚酞溶液一次性鉴别甲、丙、A的溶液 12．粗盐提纯实验包含称量，溶解、过滤和蒸发，下列装置和操作能达到实验目的的是（ ） A．量取10mL水 B．溶解粗盐 C．过滤悬浊液 D．蒸发滤液 13．物质具有多样性，下列关于物质分类与转化的说法，不正确的是 A．离子是带电荷的微粒，但带电荷的微粒不一定是离子 B．单质只含有一种元素，由同种元素组成的纯净物一定是单质 C．盐酸中含有氢离子，能与硫酸钠反应 D．初中学习过的含有碳元素的氧化物之间可以相互转化 14．合理施用化肥可以提高农作物的产量，下列有关化肥的认识错误的是 A．KNO3是一种复合肥 B．农作物缺氮会引起叶子发黄 C．玉米倒伏是因为缺磷 D．观察颜色可区别氯化钾与磷矿粉 15．下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是（ ） A．利用阳光照射，使海水升温，从而使食盐结晶析出 B．利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐 C．利用海风降温，从而使食盐结晶析出 D．利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐 二、非选择题 16．小文同学做粗盐（含难溶性杂质）提纯的实验并计算精盐产率，下图是部分操作示意图，请回答： （1）操作②过滤后，溶液仍然浑浊，可能的原因是　 　（填写一条）； （2）操作③中玻璃棒搅拌的目的是