6飞向蓝天的恐龙 同步练习-2023-2024学年语文四年级下册统编版

6 飞向蓝天的恐龙 同步练习 对所有的问题进行梳理，并尝试解决。 ❀不理解的词语。 中生代：____________________ 树栖：________________________________________ ❀ 针对课文内容提问。 __________________________________ ❀根据课文写法提问。 第1自然段的写法有怎样的特色？它在全文中起什么作用？ 一、初读课文，根据拼音写词语。 恐龙的种类很多，有的bèn zhònɡ( )，有的tǐ tài( )轻盈，有的用sì zhī( )行走，有的用两足奔跑。亿万年前，一种带有yǔ yì( )的恐龙脱离同类，飞向了蓝天，kāi pì( )了崭新的生活天地。 二、再读课文，根据恐龙进化过程的推测进行填空。 三、品读句子，完成练习。 1．一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。 句中的“____”一词表示只是其中的一部分，并不包括所有的恐龙。“____”一词表示这只是一种推测，在没有找到确切的证据之前，并不能确定。这些词语充分体现了说明文语言的准确性和严谨性。 2．科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。 (1)读完这两句话，我提出的问题：_______________________ __________________________________________________________ (2)试着解决这个问题：_________________________________ __________________________________________________________ 四、 课内外对比阅读。 选文一：飞向蓝天的恐龙(节选) 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 选文二：有趣的恐龙(节选) 在亿万年以前，地球上生活着一种爬行类动物，那就是恐龙。人们常常认为恐龙只是一种身体庞大、行动缓慢的动物，其实这是错的。恐龙有的很大，比十几头大象加在一起还要大；有的却很小，和一只鸡差不多大。有的恐龙就像牛呀，马呀一样，只吃树叶和草类，那是食草类恐龙；有的恐龙就像老虎、狮子一样，专门捕食别的动物，我们称为食肉类恐龙。恐龙的种类有成百上千种，样子千奇百怪。 1．两篇选文都是____类文章。梳理两篇选文的内容，完成练习。 (1)关注选文一的内容，补全下列思维导图。 (2)说一说选文二介绍了恐龙哪三个方面的知识。 2．关注两篇选文中的重点词句，尝试解决以下问题。 (1)选文一中“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是____________________________。 (2)选文二画“____”的句子中，为什么说人们的认为是错的？ ________________________________________________________________________________________________________________ 3．阅读两篇选文，针对选文内容提出问题并尝试解决。 4．我是小小解说员。根据下列解说提示，选择正确的恐龙复原图。(填序号) (1)剑龙：背部耸起两排骨板，以及尾巴上生着尖棘。( ) (2)梁龙：脖子又细又长，上面顶着一个小脑袋，鼻孔长在头顶上。( ) (3)三角龙：头上长着两只长矛似的角，另外一只角突起于眼睛和鼻孔之间。( ) 答案 地质年代的第四代。 在树上休息，一般指鸟类的栖息地。 恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的？ 一、笨重 体态 四肢 羽翼 开辟 二、树上生存 滑翔能力) 长出羽毛 跳跃，降落 主动飞行 三、1.一些 应该 2.“这一历史进程”指的是什么？ 一种带羽毛的恐龙演化成鸟类的漫长历史过程。 四、1.（1）说明 提出假说 发现证据 （2）①恐龙的身体有大有小 ②恐龙吃的食物不同 ③恐龙的种类、样子不同 2.（1）古生物学家们的研究历程和成果 因为根据科学家的推测，恐龙的种类有成百上千种，样子千奇百怪。 3.人们是通过什么提出鸟类和恐龙有亲缘关系的? 选段的关键句是哪句? 通过研究大量恐龙和鸟类的化石， 恐龙的种