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地 理 七年级 下册 配广东人民版
第十一章 极地地区
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广东学导练 地理 七年级 下册 配广东人民版
目 录
CONTENTS
01
课程标准
02
思维导图
03
课前预习
04
自主探究
05
课堂反馈
06
素养强化
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课程标准
1. 运用地图和相关资料,描述某地区的地理位置,简要归纳自然地理特征,说明该特征对当地人们生产生活的影响
2. 以某地区的一种自然资源为例,说出该资源在当地的分布状况、对外输出地区以及对当地乃至世界的重要意义
3. 根据南极、北极地区自然地理环境的特殊性,说明开展极地科学考察和保护极地环境的重要性
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思维导图
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课前预习
1. 北极地区和南极地区的比较。
表11-1
北极圈
比较项 北极地区 南极地区
位置和范围 位于___________以北的海洋和陆地,包括________洋、______洲、________洲、________洲的北部及一些岛屿 包括________大陆(大部分在___________内)、周围的岛屿和海洋
海陆状况 以 ________为主 以________为主
北冰
亚
欧
北美
南极
南极圈
海洋
陆地
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续表
比较项 北极地区 南极地区
原住居民 ____________人 没有永久居民
气候 终年冰封,但不如南极寒冷;降水比南极地区多;风力比南极地区小 气温低(“寒极”“冰雪大陆”)、降水少(“白色沙漠”)、风力大(“风极”)
自然资源 矿产资源:石油、天然气、煤、铁 固体________资源、铁、煤
因纽特
淡水
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续表
比较项 北极地区 南极地区
代表动物 _________ _______
我国已建成的
科学考察站 ________站 ________站、________站、________站、________站、罗斯海新站
北极熊
企鹅
黄河
长城
中山
昆仑
泰山
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2. 极地地区自然环境独特,其________ 、________等中保存了大量地球演化的重要信息,具有很高的科学研究价值。
3. 人类不断向大气层排放的_____________等温室气体,导致全球气温上升,极地冰川加速融化,海平面________。
冰川
岩层
二氧化碳
上升
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自主探究
据统计,每年到南极地区的游客多达3.5万人。某中学地理研学小组利用暑假收集资料,分析研究并提出建议,助力当地旅游部门。
寒冷无疑是极地最突出的地理特征。北极地区的冬季从11月起直到次年4月,长达6个月,而夏季仅7、8两个月。南极没有春夏秋冬四季之分,只有暖季和寒季之别。即使是11月到次年3月的暖季,南极大陆的月平均温度也在-34 ℃~-20 ℃。图11-1是北极与南极地区示意图。
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(1)简述极地地区的纬度位置特点。
极地地区指的是极圈以内的地区,包括南极地区和北极地区。南极地区指位于南纬66.5°(南极圈)以南的广大区域。北极地区指位于北纬66.5°(北极圈)以北的广大区域。
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(2)分析游客去北极与南极地区最佳的游览时间。
北极的夏季是7、8两个月,是最佳的游览时间;南极的暖季是11月到次年3月,是最佳的游览时间。
(3)极地旅游要注意环境保护和自身防护。根据极地环境特点,请给游客推荐需要提前准备的防护物品并说明理由。
①防晒指数足够高的防晒霜和太阳眼镜。理由:极地地区紫外线丰富且反射强烈。②保暖衣物。理由:极地地区酷寒、多风。
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课堂反馈
一、选择题
(2023·山西太原)“苹果屋”是用玻璃钢制成的球状设施,具备帐篷功能,并能在水上漂浮,是我国北极科考中冰上作业的主要装备。据此读“苹果屋”图(图11-2),完成1~2题。
1. 北极地区是指( )
A. 北冰洋所在地区
B. 北极圈以北地区
C. 北极点附近地区
D. 南极圈以南地区
B
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2. “苹果屋