内容正文:
用导数研究函数的零点
年 级:高二年级 学 科:数学(人教版)
主讲人: 学 校:磐石市第一中学校
基础教育精品课
页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸;PPT统一格式为PPT或PPTX。
中文:
1. 课名:微软雅黑48号字;
2.(第一课时):微软雅黑32号字;
3.学校名称:请填写全称;
4.学科、年级、主讲人、学校:华文楷体28号字(具体根据文字量可适当调整)。
英文
1.课名:字体以Times New Roman为主,字号一般使用32—36号,特别强调可以用40号;
2.(Period 1):字体使用Arial,字号为28;
3.正文一般用24—28号,特别强调可用32号。
注意标点的规范(例如:中文省略号为……,可用Shift+数字键6打出中文省略号,英文省略号为…)
1
知识回顾:零点的定义
函数y=f(x)的零点就是方程f(x)=0的实数解,也就是函数y=f(x)的图象与x轴的公共点的横坐标.
方程f(x)=0有实数解
⇔函数y=f(x)有零点
⇔函数y=f(x)的图象与x轴有公共点
2
知识回顾:零点存在性定理
如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是一条连续不断的曲线,且有f(a)f(b)<0,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内至少有一个零点,即存在c∈(a,b),使得f(c)=0,这个c就是方程f(x)=0的解.
3
方法一:直接法
4
解题思路小结:直接求导,判断函数的单调性与极值,画出函数的图像,判断其与x轴交点的个数
方法二:分参法
解题方法小结:分离参数,将原函数转化成曲线与参数(平行与x轴的直线),通过判断交点的个数从而求出参数的值或者范围。
6
方法三:转化法
解题方法小结:将原函数分离曲线与恒过定点的直线,将该问题转化成“过”某点求切线方程问题从而求出临界状态,进而选择直线通过判断交点的个数从而求出参数的值或者范围。
8
练习
9
练习
10
练习
11
练习
12
提问总结:本节课你学到了哪些内容?
13
利用导数求函数零点的常用方法
直接法:直接求导,判断函数的单调性与极值,画出函数的图像,判断其与x轴交点的个数。
分参法:分离参数,将原函数转化成曲线与参数(平行与x轴的直线),通过判断交点的个数从而求出参数的值或者范围。
转化法:将原函数分离曲线与恒过定点的直线,将该问题转化成“过”某点求切线方程问题从而求出临界状态,进而选择直线通过判断交点的个数从而求出参数的值或者范围。
感谢聆听
$$