音乐知识 力度记号(课件)-2023-2024学年人教版(2012)音乐三年级下册

2024-03-27
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普通

资源信息

学段 小学
学科 音乐
教材版本 小学音乐人教版(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 音乐知识 重音记号
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 599 KB
发布时间 2024-03-27
更新时间 2024-03-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44133294.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

音乐知识 力度记号 学习目标: 认识重音记号。 学习重难点: 重音记号的含义。 什么是音乐符号? 音乐符号是在乐谱里常用的符号,用以表达声音的不同特性,如音高、时值、音量、表情记号以及演奏技巧的提示。音乐符号是垒起城堡的积木。 什么是重音记号? 当重音记号记在哪个音符的符头上或符头下时,这个音就要奏的很有力。 五线谱中的>和^都表示重音记号,用 > 或^或 sf 标记在音符的上面,表示这个知音要唱 (奏) 得坚强有力。 简谱中的力度记号: 力度记号 力度是演唱、演奏中的一种情绪体现。 记号 意义 记号 意义 ff 很强 f m f mp p pp 强 中强 渐强 中弱 弱 很弱 渐弱 cresc.或 dim.或 力度记号 请欣赏猫叫、耳语、女孩大叫、狮子吼,感受声音的轻响。(见素材) 力度记号 欣赏歌曲《田野在召唤》,感受声音的轻响。 问:整个场景给同学们一种什么样的力度感受?是柔弱还是强劲? 力度记号 欣赏《拉德茨基进行曲》,感受力度给我们带来的听觉感受。 整个乐曲力度强劲、气势昂扬,仍然用ff表示最为恰当。 听一听合唱《游击队之歌》,感受乐曲力度的强弱。 整个乐曲从弱起拍开始,匀称而富有弹性的小军鼓般的节奏,刻画了机智、灵活、豪放、矫健的游击队员的形象。所以整个乐曲力度应表示为cresc.或  。 力度记号 本节课到此结束! 请多提宝贵意见! 谢谢 $$

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