第18课《童年的水墨画》（第一课时）（学习任务单）-【上好课】三年级语文下册同步高效课堂系列（ 统编版）

第18课 童年的水墨画 学习任务单 学习任务一：阅读单元导读，明确语文要素 1. 阅读单元导读，我知道： 本单元的主题是： 单元要素有： 学习任务二：朗读课文，自主预习字词 2.这首诗的作者是 。 3.有感情地朗读诗歌，圈画课文中的生字词。 4.读一读下面的词语，注意加点字的读音。 水墨画 染绿 钓竿 扑腾 碎了 浪花 你拨我溅 清清爽爽 蘑菇 学习任务三：整体感知，理清思路 5. 这首诗与我们以往学习过的儿童诗有什么不同? 6. 你能用四字词语分别概括每小节描写的场景吗？ 7.这篇课文向我们展示了一组儿童的生活镜头，生动地展现了一个个快乐的场面，表现了孩子们 的快乐。 参考答案： 1. 本单元的主题是“多彩的童年”，语文要素有两点： （1）运用多种方法理解难懂的句子。 （2）写一个身边的人，尝试写出他的特点。 2.张继楼 5.以往的儿童诗只有一个题目，但是这首诗有三节，每一个小节都有一个小标题。 6.溪边垂钓、江上戏水、林中采菇 7.童年生活 8.（1）我在诗中看到：垂柳轻拂，溪水碧绿，青山和人影倒映在水面上，孩子们在溪边开心地垂钓。 （3）在一条清澈的小溪边，有几棵高大的柳树，柳树的枝条垂下来了。小溪的水很清澈，就像一面镜子。柳树姑娘正对着镜子梳妆打扮呢！一群小伙伴躲在柳树下钓鱼，影子倒映在小溪里。一只调皮的红蜻蜓飞过来，停在了钓竿上。忽然，水面上传来了“扑腾”一声响，平静的水面被打破了，原来鱼儿上钩了！一条闪着银光的鱼儿在草地上欢蹦乱跳，小溪边传来一阵阵欢笑声。 9.（1）我在诗中看到：孩子们在水里开心地戏水，一会儿钻入水中，一会儿探出头来，不停地拨动浪花。 （3）孩子们像泥鳅那样一下子钻入水中，一会儿又在不远处露出一个个小脑袋；孩子们在水里追来逐去，又喊又叫；孩子们挥动着双臂，猛蹬着双腿，正在比赛谁游得快；水面上一双双小手不停地挥动着，溅起一片片浪花。他们互相追逐，互相泼水，水面上传来一阵阵爽朗的笑声…… 10.（1）我在诗中看到：雨后，松针上挂着一串串明亮的雨珠，林中长出了小蘑菇，孩子们一个个都戴着斗笠出来采蘑菇了。 （3）雨后的松林异常美丽，松树像刚洗过澡一样苍翠欲滴，松针上还挂着一颗颗晶莹透亮的雨珠，树下一个个小蘑菇争先恐后地从土里钻了出来。一声欢叫把雨珠抖落，原来是一群孩子来采蘑菇，他们戴着斗笠，就像一个个小蘑菇一样。 3 学科网（北京）股份有限公司 $$