第2单元 综合探究 坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义（配套课件）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中政治必修4 哲学与文化（统编版2019）

综合探究　坚持历史唯物主义　反对历史虚无主义 第二单元　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 思想政治　必修4 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 1．人类社会发展的根本动力、历史的创造者 (1)生产方式是社会历史发展的决定力量，决定着人们的政治生活、社会生活和精神生活。不是社会意识决定社会存在，而是社会存在决定社会意识。 (2)人们在改造世界的活动中形成了生产关系，占统治地位的生产关系的总和构成了经济基础。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。 (3)生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾构成了社会基本矛盾，是社会发展的根本动力。 (4)社会历史是人民群众活动的历史，人民群众是社会历史的主体，是历史的书写者和创造者。 2．坚持历史唯物主义 (1)坚持历史唯物主义，要坚持群众观点和群众路线，辩证理解普通个人和历史人物的关系，科学、客观、实事求是地评价历史人物。 (2)坚持历史唯物主义，要充分认识历史虚无主义的本质和危害，旗帜鲜明地反对历史虚无主义。 探究角度一　历史唯物主义基本原理及其当代价值 【典题1】(2021·全国乙，节选)阅读材料，完成下列要求。 在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出了“两个务必”的要求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时，毛泽东说，今天是进京的日子，进京“赶考”去；我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。 习近平总书记说：“直到今天，‘两个务必’的教育还远未结束，继续‘赶考’的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断地接受人民的‘考试’、执政的‘考试’，向人民和历史交出满意的答卷。” 时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们党永葆“赶考”的清醒，始终强调和坚持“两个务必”，带领人民砥砺前行、接续奋斗，在一场场历史性考试中交出了优异的答卷，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考”的背后，是中国共产党始终如一的“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命。 结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。 答案 社会存在决定社会意识，社会意识随社会存在的变化、发展而变化、发展，同时又具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。“赶考”意识是一种先进的社会意识，反映了实践要求和人民期盼，是奋斗精神的体现。永葆“赶考”的清醒，才能应对新的风险和挑战，增强攻坚克难的勇气；才能把握社会发展趋势，增强思想自觉和行动自觉，为人民谋幸福、为民族谋复兴。 社会历史发展的基本规律、社会存在与社会意识的辩证关系、社会发展的趋势等历史唯物主义原理是高考考查的重点。多采用选择题、非选择题等形式，以社会改革举措、社会发展成就、重点事件等为背景进行考查，非选择题常从微观角度考查。　 【巩固1】(2022·湖北)阅读材料，完成下列要求。 中国历史上，由于生产力水平低下，人们为了进行生产生活，不断地砍伐森林、毁草开荒、填湖造地。改革开放初期，我国过多依赖物质资源消耗、规模粗放扩张和高能耗高排放产业的发展方式，给自然生态系统造成了很大的破坏。新时代，我国生态文明建设进入了实现生态环境改善由量变到质变的关键时期。一方面，随着工业化的推进，我国已形成了现代化发展的物质技术基础，在改造传统产业、发展绿色低碳产业等方面取得显著效果。另一方面，随着社会主义市场经济体制的逐渐完善，我国建立健 全了自然资源资产产权制度、资源有偿使用和生态补偿制度、生态环境损害赔偿制度，充分发挥市场机制的作用，推动建立低碳循环发展的经济体系。经过长期努力，我国目前已具备解决好生态环境问题的条件和能力。 社会的变迁推动着生态观念的改变。从古代的“天人合一”，到如今的“人与自然和谐共生”绿色发展的理念深入人心，绿色发展方式和生活方式逐步形成。 (1)结合材料，运用生产方式的相关知识，说明为什么我国目前已具备解决好生态环境问题的条件和能力。 (2)从“天人合一”到“人与自然和谐共生”，我国对人与自然关系的理解在历史的进程中不断深化发展。结合材料，运用认识的无限性观点对此加以说明。 答案 (1)①在生产方式中，生产力是最革命、最活跃的因素，生产力的状况决定生产关系的性质。新时代，随着工业化的推进，我国已形成了现代化发展的物质技术基础。②生产关系对生产力具有反作用，当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力起推动作用。随着社会主义市场经济体制的逐步完善，我国已经建 立健全了自然资源资产产权制度等制度，推动建立了低碳循环发展的经济体系，顺应了生产力发展的要求，因此我国具备解决好生态环境问题的条件和能力。 (2)①认识具有无限性，认识的对象是无限变化发展着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的。②从古代的“天人合一”到如今的“人与自然和谐共生”，我国对人与自然关系的理解在实践中不断深化发展，说明了人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。　 探究角度二　社会历史的主体、群众观点和群众路线 【典题2】(2023·辽宁，节选)阅读材料，完成下列要求。 【筚路蓝缕　破茧成蝶】 独立自主是中华民族精神之魂。新中国成立之初，在建的南京长江大桥突然遭遇国外钢材断供。面对桥梁钢关键技术领域的“卡脖子”问题，周恩来指示要炼出我们自己的“争气钢”，并将自主研发桥梁钢的任务交给鞍钢。 为了啃下这块“硬骨头”，鞍钢集结全厂力量开展技术攻关。技术人员根据钢材用途的特殊要求，研究并确定桥梁钢的强度、 韧性等各项参数，以及碳、锰等元素不同占比对钢材性能的影响。研究表明，一定含量的碳和锰能够提高钢材的强度和硬度，但当它们的含量超过一定比例时，会带来钢材塑性、韧性等性能不同程度的下降。技术人员经过不断对比、调整，确定钢材的屈服强度、化学成分及配比。与此同时，他们对生产环节也进行了技术改造，结合一线工人的实践，通过大量实验、反复测试，发现问题、总结经验，解决了一个又一个技术难题，取得了研发的成功。工人们日夜奋战，在短时间内生产出了“争气钢”，满足了南京长江大桥建设的需要，填补了我国建设大跨度桥梁钢种的空白。 结合材料，运用哲学知识阐述鞍钢人在桥梁钢研发生产过程中发挥的主体作用。 答案 ①社会历史是由人的实践活动构成的，人民群众是社会历史的主体。面对桥梁钢关键技术领域的“卡脖子”问题，鞍钢人承接了自主研发桥梁钢的任务，并取得圆满成功。②人民群众是社会精神财富和物质财富的创造者。鞍钢集结全厂力量开展技术攻关，技术人员不断对比、调整，对生产环节进行技术改造，解决了一个又一个技术难题，取得了研发的成功；在新技术的指导下，工人们日夜奋战，在短时间内生产出了“争气钢”。　 高考常以先进人物的事迹、国家重大利民举措等为背景，考查社会历史的主体、群众观点和群众路线。选择题和非选择题均有出现，多与历史唯物主义的其他观点相结合考查。　 【巩固2】(全国Ⅲ，节选)阅读材料，完成下列要求。 历史上，风沙、盐碱、内涝肆虐，兰考民生艰难、百姓贫苦。二十世纪六十年代，“县委书记的好榜样”——焦裕禄依靠群众，开启治理“三害”的征程，改善了兰考自然环境，形成了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。 2014年，在党的群众路线教育实践活动中，习近平总书记选择兰考作为联系点，叮嘱当地干部要切实关心贫困群众，带领群众艰苦奋斗，早日脱贫致富。 “改变兰考贫困的面貌，让百姓过上好日子。”兰考县委牢记总书记嘱托，把脱贫作为第一民生工程，提出了“三年脱贫，七年小康”的奋斗目标。兰考广大党员干部密切联系群众，深入调查研究，找到了经济发展的瓶颈，制定了切实可行的脱贫措施。在焦裕禄精神的鼓舞下，兰考人民团结奋斗，因地制宜，创造性地建立“公司＋贫困户”“经营大户＋贫困户”等模式，发展温室大棚种植、畜牧业、民族乐器制作等产业，打赢了艰苦卓绝的脱贫攻坚战。2017年，兰考在河南省率先摘掉贫困县的帽子。2018年，兰考入选中国“幸福百县榜”。 结合材料并运用唯物史观知识，说明在脱贫致富实践中兰考县委是如何贯彻群众路线的。 答案 群众路线是我们党的根本的领导方法和工作方法，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。兰考县委心系群众，把扶贫脱贫作为第一民生工程；深入群众调查研究，从群众中获取智慧和办法；带领群众艰苦奋斗，充分发挥群众的积极性、主动性和创造性。　 探究角度三　价值与价值观 【典题3】(2023·新课标，节选)阅读材料，完成下列要求。 胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的艰辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。为圆少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004年，胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体，该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛，他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难，目标 在前却难见终点等困扰，坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年，具有广适、高产稳产等特点，节约了劳动力投入，减少了生产成本，提高了经济效益。2018年，他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种，在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义。2021年，胡凤益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。 运用价值观的知识并结合材料，分析胡凤益能够实现少年时期梦想的原因。 答案 ①价值观是人生的重要向导，对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。胡凤益有正确价值观的指引，有坚定的理想信念，支撑着其从事多年生稻的研究。②胡凤益从小参与田间劳动，积极弘扬劳动精神，通过积极投身劳动实践，助推其少年时期梦想的实现。③社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。胡凤益上大学时选择农学专业，努力提升自己的专业素质，增长自己的才干。④胡凤益充分发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强不息的精神，克服经费不足、田野工作辛苦等困难，同时尊重客观规律，科学利用生物特性，坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品种。　 价值观及其导向作用、社会主义核心价值观等历史唯物主义基本观点是高考考查的重点。选择题和非选择题均有出现，试题通常选取先进人物和革命英雄的事迹、国家对先进模范人物的褒扬或保护等为背景进行考查。　 【巩固3】(2023·全国乙)农村，这个曾被一些人视为“穷困”“闭塞”“落后”的地方，如今正吸引着越来越多的人去创业。据统计，2012年至2022年底，全国返乡入乡创业人员累计达1 220万人。从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”，说明(　　) ①任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映　②正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力　③价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用　④价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　B 解析　实践决定认识，价值观和价值判断属于认识范畴，正确的价值观和价值判断源于主体的社会实践活动，而不是主体的知识和能力，②错误；价值观和价值判断正确与否取决于其是否遵循社会发展的客观规律，是否站在最广大人民的立场上，且价值观和价值判断无论正确与否，都能对主体的实践发挥导向作用，只是其导向作用有积极和消极之分，④错误。故选B项。　 探究角度四　客观评价历史任务与历史活动 【典题4】(2023·海南，节选)阅读材料，完成下列问题。 四川省阿布洛哈村在彝语中意为“人迹罕至之地”，三面环山，一面临崖，全村仅有65户253位村民。2019年起，政府动用重型直升机等先进设备，在绝壁上修建一条3．8公里长、4．5米宽的公路，平均每公里造价超千万元，这个全国最后通公路的建制村终于迎来了客车。 云南省独龙江乡处于深山峡谷，群众居住分散，通信建设难度非常大。设备运进山里，要由卡车换拖拉机再换马驮，最后用人力才能运到建设点，一根电线杆运到目的地，价格上升15倍……2022年7月5G网络覆盖该乡所有行政村，从此可以“一部手机看天下”。 党的十八大以来，食品安全、清洁取暖、农村改厕、垃圾分类……一件件民生“小事”，成为改革聚焦的“大计”，只为人民生活的幸福成色更足。有利于百姓的事再小也要做，枝叶关情贯穿于治国理政的实践。亿万人民的小事，就是共产党人的大事，这是我们党一以贯之的大小辩证法。 结合材料，运用哲学知识，谈谈对“亿万人民的小事，就是共产党人的大事，这是我们党一以贯之的大小辩证法”的理解。 答案 ①坚持正确的价值判断和价值选择。中国共产党自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，把维护人民的利益作为自己最高的价值追求。②人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。中国共产党始终把人民群众的利益放在首位，把亿万人民的小事当成共产党人的大事。　 实践的社会历史性、价值判断与价值选择的标准是高考常考点，历史分析法是分析解决问题的常用方法。高考常以我国社会改革举措、法律法规的制定或调整、价值冲突的具体表现等为背景，通过选择题或主观题的形式进行考查。　 【巩固4】(2022·山东)透过下图可以看出(　　) 各民族代表参加中国人民政治 协商会议第一届全体会议 藏族守边人：“家是玉 麦，国是中国。” ①中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中　 ②扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的客观反映　 ③不同时期的人在面对同一事物时表现出不同的价值选择　 ④“家是玉麦，国是中国”体现了当前社会人生价值的评判标准 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　B 解析　左图反映的是我国各民族代表参与政治协商，右图反映的是藏族守边人在守卫国家中建设家园。两幅图都体现了各族儿女热爱祖国，为祖国发展贡献自己的力量，这表明中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中，①正确；“家是玉麦，国是中国”正确处理了个人与国家的关系，体现了当前社会人生价值的评判标准，④正确；意识是人脑对客观存在的反映，但这种反映是主观的，②错误；图片反映的是不同时期的人在面对同一事物时表现出相同的价值选择，③错误。故选B项。　 $$