7.2弹力 同步练习 2023-2024学年人教版八年级物理下册

7.2弹力 一、选择题（本大题共10道小题） 1. 下列说法中正确的是(    ) A. 物体发生形变就一定产生弹力 B. 两个物体只要接触就一定产生弹力 C. 只有发生弹性形变的物体才会产生弹力 D. 拉力属于弹力，支持力不属于弹力 2. 如图，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关弹簧形变产生的力的描述正确的是(    ) A. 手对弹簧的拉力 B. 弹簧对手的拉力 C. 墙对弹簧的拉力 D. 以上说法都不正确 3. 两手同时用的力向两侧拉弹簧测力计两端的挂钩，测力计的示数是(    ) A.       B.       C.      D. 4. 在图中，，两球相互间一定有弹力作用的是(    ) A. B. C. D. 5．如图所示，一小孩坐在木板上，下列关于小孩和木板受力情况的叙述正确的是（　　） ①木板受到向下的弹力是因为小孩发生了弹性形变 ②木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变 ③小孩受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变 ④小孩受到向上的弹力是因为小孩发生了弹性形变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．如图所示物体正常使用时，不属于弹性形变的是（　　） A．  压弯的跳竿 B．  拉长的弹簧 C．  拉开的弓 D．  捏成团的橡皮泥 7. 甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上,甲弹簧无悬挂物品,乙弹簧悬挂重量为W1公克重的砝码,丙弹簧悬挂重量为W1公克重及W2公克重的砝码,静止平衡时,三者的长度关系如图所示.若三条弹簧质量均很小忽略不计,且乙、丙两弹簧在取下砝码后,均可恢复原长,由上述资讯判断W1:W2应为下列( ) A.2:1 B.1:2 C.2:3 D.3:2 8. 使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是 A. 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B. 使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 C. 使用前必须检查指针是否指在零点上 D. 使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 9 甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上,甲弹簧无悬挂物品,乙弹簧悬挂重量为W1公克重的砝码,丙弹簧悬挂重量为W1公克重及W2公克重的砝码,静止平衡时,三者的长度关系如图所示.若三条弹簧质量均很小忽略不计,且乙、丙两弹簧在取下砝码后,均可恢复原长,由上述资讯判断W1:W2应为下列( ) A.2:1 B.1:2 C.2:3 D.3:2 二、填空题 1. 在弹簧的弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就_______.根据弹簧的这种特点可以制作________. 2．如图所示的弹簧测力计的量程是　 　N，示数是　 　N。 3．如图是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向　 　（选填“左”或“右”）的压力。在使用过程中，随着钉子数目的减少，弹簧给钉子的这个力将　 　（选填“增大”、“不变”或“减小”）。 4．如图所示，某人水平向右用力拉一根轻质弹簧，弹簧发生了　 　，施力物体是　 　；墙也受到拉力，是由于　 　发生形变而产生的（选填“手”、“弹簧”、“墙”）。 5. 如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生______填“弹性”或“塑性”形变，这时手会感觉到气球对手有一个______的作用，以上事例还说明力的作用是 ______的。 6. 使用刻度尺前,要认清刻度尺的零刻度线、分度值和　 　.测量一根正常状态下的皮筋的长度,小红用力拉扯皮筋,刻度尺读数为3.70cm,皮筋的实际长度　 　(大于或小于)3.70cm. 7. 如图是同一个弹簧两次受力,都使弹簧发生了　　;从结果上看,力的作用效果除与力的大小有关外,还与力的　　有关,手对弹簧的两次作用,都会感受到弹簧对手有力的作用,这说明力的作用是　　. 8. 弹簧测力计的工作原理：在弹性限度内,弹簧的　 　跟受到的拉力成正比.有一水平放置的弹簧测力计,当秤钩上没有施加力时,指针在0.2N的位置,此时用手水平拉弹簧测力计秤钩,读数为4N,则手拉弹簧的力为　 　N. 三、综合题 1. 长为10cm的弹簧在20N的力的作用下伸长了0.5cm,那么欲使弹簧 伸长到13cm,应对弹簧施加多大拉力？ 2. 长为10cm的弹簧在20N的拉力作用下伸长了0.5cm,要想使弹簧伸长到13cm,应对弹簧施加多大的拉力？ 3. 我们已经知道：弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长.那么弹簧的伸长跟受到的拉力有怎样的定量关系呢?下表是是一位同学通过实验测得的几组数据. 试分析： (