第5课《大自然的语言》课件2023-2024学年统编版语文八年级下册

5、大自然的语言 竺可桢 说明文是以 为主要表达方式，客观地介绍事物或阐明事理的一种文体，目的在于说明事物的 ，给人以知识。 什么是说明文？ 说明文的特点： 说明 状态、性质、功能或阐明事理 内容科学性 、结构条理性、语音准确性 说明文要掌握的六个知识点： 1、说明文的分类 6、抓住说明对象的特征 4、说明的方法 3、说明文的顺序 2、说明文的结构 5、说明文的语言 1、明确说明的对象，从而确定说明文的分类。 说明文的内容主要是 。依据说明对象是事物还是事理，从而将说明文分 为和 两种。 事物说明文 事理说明文 说明事物或阐明事理 2、说明文的结构 1．总分式：包括“总--分、分--总、总--分--总”等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。  2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。 说明文常用的结构模式有两种。 时间顺序 逻辑顺序 空间顺序 3、说明的顺序 4、说明的方法 为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。 说明方法有：分类别，举例子，作比较，列数字，打比方，作引用，下定义，列图表，作诠释，摹状貌等，其中常用的说明方法有分类别，举例子，作比较，列数字，打比方，作引用。采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。 （不同的说明方法的用法和作用见下表） 说明方法 用 法 作 用 介绍一种现象或说明一种道理，然后用具体的例子作例证 举例子 增加文章的可信度 分类别 列数字 作比较 把说明对象按一定的标准分成若干小类，然后逐类加以介绍 便于将复杂的事物说得眉目清楚 从数量上说明事物的特征 通过数字获得对说明对象的准确了解 通过与同类及相关的事物作比较，显示彼此异同 容易突出被说明对象的特点 打比方 凭借事物间的相似点，把此物比做彼物，从而突出此事物 使要说明的对象形象可感 说明方法 用 法 作 用 列图表 下定义 文字说明的一种辅助方法 用准确、简洁的语言揭示事物的特有属性 使说明对象简明清楚 便于使读者对说明对象获得清晰的概念 作诠释 作引用 摹状貌 用概括的语言对事物的某一方面作解释 有助于说明事物的特点 引用文献资料、名人言论、古今诗词、农谚俗语说明特征 增强文章的说服力 通过具体的描写揭示事物的特征 有助于把被说明的对象说得更具体、生动 5、说明文的语言特点： 简洁性、准确性、科学性、严密性、条理性 1、简洁性。说明文的遣词造句，应简洁平实、通俗易懂。 2、准确性。说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言，如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。 3、科学性。介绍科学知识的说明文，要特别注重科学术语的准确使用。 4、严密性。为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的理解，说明文常常恰当地使用修饰和限制词语，讲究语言的周到严密。 5、条理性。任何事物都具有它本身的条理，我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序，使之眉目清楚，有条不紊。 6、说明事物要抓住事物特征 特征是一事物区别于其他事物的标志。只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。 预习检查 有感情的朗读1、2段，找出“大自然的语言"。 萌发(méng fā) 次第(Cì dì) 翩然(piān rán) 簌簌（sù sù） 孕育(yùn Yù) 销声匿迹(xiāo sheng nì jì) 衰草连天(shuāi cáo lián tiān) 风雪载途(fēng xuě zài tú) 周而复始(zhōu ér fù shǐ) 草长莺飞(cáo zhǎng yīng fēi) 苏醒、销声匿迹、传语、暗示、唱歌。 拟人修辞 典雅词： 美句： A.冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。 B. ……年年如是，周而复始。……草木荣枯、候鸟去来。……花香鸟语，草长莺飞…… C.杏花开了，就好像……传语……；桃花开了，又好像……暗示……。布谷鸟开始唱歌…… （段首、段尾四字词总结，生动、简练、典雅） （顺承连句，拟人修辞） 押韵，宛如诗词典雅 1.什么是物候？什么是物候学？ 2.物候对农业生产的重要性是什么？ 3.