2024年广东省中考化学二轮复习跨学科实践 课件

跨学科实践 微型空气质量“检测站”的组装与使用 1.(2023淄博模拟)微型空气质量检测仪是一种检测空气污染指数的仪器。化学兴趣小组同学利用该仪器和实验探究等方法检测某工业园区气体的成分,并绘制了相关图像。分析如图信息,所得结论正确的是( ) A.①中初始能量来自电能 B.①中显示屏上可显示出CO2的含量 C.②中装置气密性不好会使测量结果偏大 D.③中Q点表示打开弹簧夹的最佳时刻 ①微型空气质量检测仪 ②测定空气中氧气 含量 ③装置中压强变化 D 基于特定需求设计和制作供氧器 2.(2023广东)[基础实验与跨学科实践] (1)实验室制取O2及性质检验 Ⅰ.图甲中仪器a的名称是　 　。  锥形瓶 甲 乙 Ⅱ.用高锰酸钾制取O2,应选择图甲中的发生装置　 　(填字母),化学方程式为　 　。 Ⅲ.收集一瓶O2并进行性质检验。  A 操作 现象 结论 硫燃烧时,　 　(填字母), 生成刺激性气味的气体  a.产生大量白烟 b.生成黑色固体 c.发出蓝紫色火焰 O2具有氧化性 集气瓶中NaOH溶液的作用是　 . . c 吸收反应生成的二氧化硫,防止其污染空气  KOH 黄色变为白色 水质检测及自制净水器 3.(2023潍坊模拟)跨学科研究小组制订了以“水和溶液”为主题的研究项目。 (1)水质净化。自制简易净水器可以选择去底倒置的可乐瓶作为容器,现提供四种材料。 其中④号材料的作用是　 　。容器中a、b处应放置的材料(材料间用纱布隔开)最合理的顺序为　 　(填“①②”或“②①”)。  (2)配制溶液。20 ℃时,取一包硫酸铜粉末(密封包装)加入100 g水中,充分溶解后发现有固体剩余。 ①此时该溶液为　 　(填“饱和”或“不饱和”)溶液。  ②若采用加热的方法(忽略水蒸发)使剩余固体完全溶解后,溶液的溶质质量分数将　 　(填“变大”“变小”或“不变”)。  吸附色素和异味 ②① 饱和 变大 ③已知:20 ℃时,硫酸铜的溶解度为20.5 g。 若再加入100 g水可使剩余固体完全溶解(忽略温度变化),可推测该包硫酸铜粉末质量m的取值范围是　 　。  ④不宜在铁制容器中配制硫酸铜溶液的原因是　 . (用化学方程式表示)。  20.5 g<m≤41 g 基于碳中和理念设计低碳行动方案 4.(2022新泰期末)2020年我国首次提出:中国将提高国家自主贡献力度,采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现“碳中和”。“碳达峰”:二氧化碳排放量由增转降的历史拐点。“碳中和”:二氧化碳的排放量与吸收量互抵,实现“零排放”。 (1)如图表示2000～2015年全国碳排放总量、碳排放强度和人均碳排放量。实现碳减排目标应采取的最有效措施是　 　(填字母)。  A.增加宣传力度,严格控制人口数量 B.提高人口素质,倡导绿色消费理念 C.优化人口结构,鼓励大量人口外迁 D.推广清洁能源,完全代替化石能源 B (2)从中国能源资源的总体情况看,其特点可以概括为总量较丰,人均较低,分布不均,开发较难。为促进我国能源结构和产业结构调整,带动东部、中部、西部地区经济共同发展,我国实施一系列战略措施,有效地改善管道沿线地区人民生活质量,有效治理大气污染。 ①我国“西气东输”输的“气”是指　 　。  ②“西电东送”是将西部的风电、光电输送到东部地区。与煤炭火力发电相比,风电、光电的优点是　 　,我们还能利用的新能源有　 　(写一条即可)。 ③我国实施“煤改气”“煤改电”给环境带来的改变是　 . 　(写一条即可),天然气完全燃烧的化学方程式为　 　。  CH4 节约化石燃料、减少污染 潮汐能(或地热能、生物质能等) 空气质量 得到改善(合理即可) 垃圾的分类与回收利用 5.(2023山西)[科学探究] 随着我国“资源节约型”与“环境友好型”社会的建设,城市垃圾的处理成为了一项重要工程。某校实践小组的同学们在老师的组织下,带着极大的兴趣对垃圾的分类、处理、焚烧产物及宣传活动等展开了项目化学习。 任务一:调查垃圾分