7.3 弹力 弹簧测力计 同步练习 2023-2024学年教科版物理八年级下册

7.3 弹力 弹簧测力计 同步练习 一、单选题 1.把弹簧测力计A、B串联在一起,下面挂一个重为8N的物体G,如图所示,若不计弹簧测力计自身重,则A、B的示数应为( ) A.8N 8N B.4N 4N C.16N 16N D.0 8N 2.如图所示,甲、乙两人各用40 N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端,则弹簧测力计的示数为(弹簧测力计的自重不计)( ) A.0 N B.80 N C.40 N D.不可确定 3.下列说法正确的是( ) A.物体的形变量越大产生的弹力就越大 B.物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力 C.只有弹簧才能产生弹力 D.两物体只要发生接触就能产生弹力 4.某同学使用已经校零的弹簧测力计测量物体的重力时,错将物体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧测力计的示数为4N,则物体的重力为( ) A.一定等于4N B.一定小于4N C.一定大于4N D.以上情况都有可能 5.如图所示,两弹簧秤的A和B串挂在天花板下,并在B秤下再挂上G=20N的重物,则两弹簧秤的示数为( )(弹簧称自重不计) A.A弹簧秤的示数为20N,B弹簧秤的示数为10N. B.A弹簧秤的示数为10N,B弹簧秤的示数为20N. C.两弹簧秤的示数都是10N. D.两弹簧秤的示数都是20N. 6.下列关于力的说法正确的是( ) A.力是物体对物体的作用 B.弹力就是弹簧产生的力 C.只有力的大小会影响力的作用效果 D.用力压弹簧使弹簧变弯是因为力能改变物体的运动状态 7.用两只手拉伸一个弹簧,开始时不太费力,以后越来越费力,这是因为( ) A.弹簧越拉越长,所以越来越费力 B.弹簧越拉越长,由于弹簧的伸长跟所受的拉力成正比,所以越来越费力 C.弹簧越拉越长,由于弹簧的长度加上伸长长度跟所受的拉力成正比,所以越来越费力 D.弹簧越拉越长,两手越离越远,由于用力不便而感到越来越费力 8.“神舟十五号”飞船在太空中飞行时,处于“失重”状态。宇航员想在飞船中进行下列实验,其中不能完成的是( ) A.用测力计测拉力 B.用卷尺测距离 C.用量筒测液体的体积 D.用秒表测时间 9.学会物理仪器的使用是学习物理最基本的要求。下面测量仪器读数正确的是( ) A.7.2cm B.38 C.4.2N D.82.4g 10.如图所示,用手向上给弹簧6N的拉力,下列说法中正确的是( ) A.手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 B.弹簧对手的拉力是由于手发生形变而产生的 C.弹簧对手的拉力大于6N D.在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越大 二、填空题 11.如图所示,是集市上常用的一种弹簧台秤.它测得的是物体 ,应用的物理原理是:作用在物体上的力越大,物体的 就越大. 12.如图所示,取一根钢尺,一端用左手手指按压在桌面上,右手的手指将露出桌面的一端下压至a、b两位置,手指感觉用力较大的是把钢尺压弯至b位置。这一实验现象可以说明物体的 越大,对外界和它接触的物体间的弹力就越大。 13.压力、支持力都是 力.在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的 越大, 计就是根据这个道理做成的. 14.(1)如图甲所示,用一个弹簧测力计在弹簧的上端点施加一个力 F1,可将弹簧上端点从位置 O 拉伸到位置 A,说明力的作用效果之一是使物体发生 。用另一个弹簧测力计在同一根弹簧的上端点施加一个较大的力 F2,可将弹簧上端点从位置 O 拉伸到位置 B。请你根据两次拉伸弹簧的效果,提出一个可探究的科学问题: 。 (2)如图乙所示,先用一个弹簧测力计和一个钩码在弹簧的上端点沿同一直线分别施加两个方向相反的力 F3、F4,将弹簧上端点从位置 O 拉伸到位置 C,然后将两个力撤掉,再用一个弹簧测力计在弹簧的上端点施加一个力 F,仍将弹簧上端点从位置 O 拉伸到位置 C。由此可知,力 F与力 F3、F4的关系式为: (用 F、F3、F4表示)。 15.下图中纽扣的直径是 ;测烧杯的质量,天平平衡时右盘中砝码和游码的位置如下图中所示,则烧杯的质量为 g;下图所示,弹簧秤的读数是 N。 16.弹簧被外力压缩,外力消失后能自行回复原状,因此弹簧的形变属于 形变。 17.如图所示,在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动。木块受到的拉力和 力是一对平衡力;木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是一对 ,木块对桌面的压力是由 (选填“木块”或“桌面”)发生弹性形变而产生的。 18.如图所示的弹簧测力计,其分度值是 ,量程是 ,这个测力计 (能/不能)马上用来测量力的大小. 19.用己调节好的弹簧测力计正确操作测量物体的重力,稳定后的示数如图所示,物体的重力为 N。 20.如图,将圆形厚玻璃瓶装满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中,沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶,如图所示是圆形厚玻璃瓶的