2024届高考专题复习：高三二轮研讨会课件

科学高效精准备考 快速提升作文档次 新课标I卷近几年作文题特点: 1.审题难度降低。 2.命题关注真实生活情境，写作回归真实。 3.思辨性进一步加强。 4.落实立德树人的根本任务，发挥高考育人选才的导向作用。 提纲 一．洞悉命题者思维，精准审题深刻立意 二．层进式结构——展逻辑之美 三．建构逻辑思维，让议论走向深入 四．积累诗词名句，增厚文章的底蕴 高考作文阅卷的评分原则： 用立意来定作文的档次，着重看立意的深度以及立意与材料的贴合度。 探究根源：为什么学生审题会出现偏差？ ①表层原因是忽略了材料的整体性、概念不清、过度联想等。 ②深层原因是受“前概念”和“套板反应”影响 应对措施：如何克服“前概念”的消极影响呢？ ①在意识层面，应强化以作文题为原点的意识，就题论题，因问而答。 ②在措施层面，应根据作文题的逻辑关系，画出关键词，而不是“想出”关键词 一．洞悉命题者思维，精准审题深刻立意 1.全面分析材料，不遗漏重要点，防止抓一鳞而弃全鱼。 2.高度重视写作提示和要求。 3.抓准关键词句，有的放矢，才能不偏题离题 4.学会由果溯因，增加立意深度 5.抽象概括属概念，提升立意高度 如何精准审题、深刻立意？ （2019年新课标Ⅰ卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。 可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。①有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”②有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”③也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 1.全面分析材料，不遗漏重要点 1.正面肯定劳动价值观念：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。热爱劳动是中华民族的优秀传统，要传承下去。 2.批判社会上存在的负面劳动观念：不理解劳动，不愿意劳动，不尊重劳动。 3.倡议大家“热爱劳动，从我做起”。 （要具体阐释怎么做） 专家解读材料： 尊敬的老师、亲爱的同学们： ①大家好！在开始我的演讲前，请大家问自己一个问题：今天，我劳动了吗？当我们已经给出了自己的答案时，不难发现，“劳动”一词，似乎被我们遗忘太久。在追逐中国美的路上，少不了劳动；在找寻中国梦的途中，离不开劳动。所以我们应该重拾劳动，筑梦未来。 ②若我们乘坐时光机器回到古代，也许会惊异于烈日炎炎下的“汗滴禾下土”，也许会惊呼于黎明即起时“洒扫庭除”，也许会感伤于漫漫长途中的“丁壮在南冈”。热爱劳动的传统自古就是中华民族的宝贵财富，又岂能在我辈手中丢失黯然？ ③或许有人说劳动会浪费时间，或许有人说劳动可以花钱找人代替……凡此种种，在我看来，皆是狭隘之见。劳动与学习并不相悖，相应的，劳动还会促进我们的学习。我们的学习压力固然很大，但适当的、经常性的劳动却可以帮我们减负。在劳动的同时，我们不仅强健了体魄，陶冶了情操，增长了见识，还愉悦了心情。这种“四赢”的事情，何乐而不为呢？ ④的确，在我们提倡“劳动最光荣”的同时，我们也意识到了劳动又苦又累。但是，请不要忘记古人之训“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能”。劳动的人，都是担得起大任之人。作为新时代的青年，我们更加需要用劳动撑起自己的梦想。 重拾劳动，筑梦未来 ⑤空想者们寄希望于人工智能，希望AI可以帮助自己劳动，那岂不是甘愿输给冰冷的机器？麻木者们不但碌碌终日，还一味践踏他人的劳动成果。这不仅背弃了传统文化，更践踏了自己的尊严。所幸这只是极端个例。但是，中国梦是每个中华儿女的梦，谁都不应该与之背道而驰，谁都应该有热爱劳动之心。 ⑥梁启超先生说，少年强则国强。伟大中国的复兴决定于我们叱咤风云的一代青年。中国梦的实现离不开青年梦，青年梦的实现离不开劳动。在此我呼吁大家：热爱劳动，从我做起，从身边小事做起。一屋不扫，何以扫天下？请大家从自己的屋门开始，再到整个家，再到社会，最后国家。将劳动的目标逐步放大，增强自己