2024年人教版九年级数学中考专题训练:二次函数压轴题(线段周长问题)

2024-03-27
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内容正文:

2024年人教版九年级数学中考专题训练: 二次函数压轴题(线段周长问题) 1.如图,抛物线与x轴交于点,和点,,与轴交于点.    (1)求抛物线的函数解析式; (2)点为抛物线位于第一象限上一个动点,过点作轴于点,交直线于点,求线段的最大值; (3)点,,,,将抛物线向上平移个单位,若平移后的抛物线与线段只有一个公共点,直接写出的取值范围. 2.如图,在平面直角坐标系中,已知抛物线()过点、,与轴交于点.    (1)求抛物线的表达式: (2)点为第四象限内抛物线上一动点,过点作轴交直线于,为直线上一点,且,求的最大值及此时点的坐标: (3)在(2)问的前提下,在抛物线对称轴上是否存在点,使的度数最大,若存在,请写出点的坐标,并做详细解答. 3.如图,在平面直角坐标系中,已知一抛物线经过原点,与轴交于另一点,顶点坐标为,过点的直线与抛物线交于点B,C,且点在点的左侧. (1)求抛物线的函数表达式; (2)连接,当的面积与的面积之比为时,求直线的函数表达式; (3)若有直线,点到直线的距离为,点到直线的距离为,求证:. 4.如图,已知二次函数的图象与轴交于、两点,与轴交于点,点在抛物线上: (1)请直接写出、、三点的坐标; (2)抛物线的对称轴上是否存在点,使得周长最小,若存在,求出点的坐标; (3)若点是直线下方的抛物线上的一动点,过作轴的平行线与线段交于点,求线段的最大值. 5.如图,在平面直角坐标系中,已知点B的坐标为,且,抛物线图象经过A,B,C三点. (1)求A,C两点的坐标; (2)求抛物线的解析式; (3)若点P是直线下方的抛物线上的一个动点,作于点D,当的值最大时,求此时点P的坐标及的最大值. 6.已知点在直线上,点是抛物线上一个动点. (1)如图,若抛物线与直线l交于点A. ①求a和k的值; ②过点M作y轴的平行线交直线l于点N,当点M在直线l上方的抛物线上运动时,求线段MN长度的最大值及此时点M的坐标; (2)点是抛物线与直线在第一象限内的交点,若接写出的取值范围. 7.已知抛物线经过,两点,直线l是抛物线的对称轴. (1)求抛物线的解析式 (2)设P是直线l上的一个动点,当的周长最小时,求点P的坐标; (3)在直线l上是否存在点M,使为等腰三角形?若存在,请直接写出所有符合条件的点M的坐标;若不存在,请说明理由. 8.如图,抛物线与轴的交点分别为、,与轴的正半轴交于点.已知抛物线的顶点坐标为,点的坐标是. (1)求该抛物线的解析式; (2)在该抛物线上能否找到一点,使?若能,请求出点的坐标;若不能,请说明理由. 9.已知直线经过点,且与抛物线相交于B,C两点,点C的坐标为. (1)求直线和抛物线的函数解析式; (2)在y轴上有一点P,若,求点P坐标; 10.如图,抛物线与x轴负半轴交于点A,与x轴正半轴交于点B,与y轴负半轴交于点C,,,. (1)点C的坐标为______;抛物线的函数表达式为______; (2)点D是上一点(不与点A、O重合),过点D作x轴的垂线,交抛物线于点E,交于点F,当时,求点E的坐标; (3)设抛物线的对称轴l交x轴于点G,在(2)的条件下,点M是抛物线对称轴上一点,点N是坐标平面内一点,是否存在点M、N,使以A、E、M、N为顶点的四边形是菱形.若存在,直接写出点N的坐标;若不存在,请说明理由. 11.如图,二次函数的图像与x轴交于和两点,交y轴与点,点C,D是二次函数图象上的一对对称点,一次函数的图像过点B,D. (1)求二次函数解析式; (2)求出顶点坐标和点D的坐标; (3)二次函数的对称轴上是否存在的一点M,使的周长最小?若存在,求出M点坐标;若不存在,请说明理由. (4)若是线段上任意一点,过点作轴交抛物线于点P,则点P坐标为多少时,最长? 12.综合与探究 如图,已知抛物线与轴交于A,两点(点A在点的左侧),与轴交于点,其顶点为,对称轴是直线,且与轴交于点. (1)求点A,,,的坐标; (2)若点是该抛物线对称轴上的个动点,求周长的最小值; (3)若点是线段上的一个动点(与不重合),过点作轴的垂线,与抛物线交于点,与轴交于点则在点运动的过程中,是否存在?若存在,求出此时点的坐标;若不存在,请说明理由. 13.如图,抛物线与x轴交于A,B两点,与y轴交于C点,且A(﹣1,0).    (1)求抛物线的解析式及顶点D的坐标; (2)判断△ABC的形状,证明你的结论; (3)点M是对称轴上的一个动点,当△ACM的周长最小时,求点M的坐标及△ACM的周长. 14.二次函数的图像与轴交于点,与轴交于点、. (1)求、的值; (2)是二次函数图像在第一象限部分上一点,且,求点坐标; (3)在(2)的条件下,有一条长度为的线段落在上(与点重合,与点重合),将线段沿轴正方向以每

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