黑龙江省部分地区2022-2023学年高二下学期期中语文试卷汇编：文言文阅读

文言文阅读 黑龙江省实验中学2022-2023学年高二下学期期中语文试题 三、文言文阅读(本题20分) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 四年，王召范蠡而问焉，曰：“先人就世①，不縠即位。吾年既少，未有恒常，出则禽荒，入则酒荒，吾百姓之不图，唯舟与车，上天降祸于越，委制于吴。吴人之那不縠，亦又甚焉。吾欲与子谋之，其可乎？”对曰：“未可也。蠡闻之上帝不考②时反是守强索者不祥得时不成反受其殃失德灭名流走死亡。有夺，有予，有不予，王无蚤图。夫吴，君王之吴也，王若蚤图之，其事又将未可知也。”王曰：“诺。” 又一年，王召范蠡而问焉，曰：“吾与子谋吴，子曰‘未可也’。今吴王淫于乐而忘其百姓，乱民功，逆天时；信谗喜优，憎辅远弼，圣人不出，忠臣解骨；皆曲相御，莫适相非，上下相偷，其可乎？”对曰：“人事至矣，天应未也，王姑待之。“王曰：“诺。” 又一年，王召范蠡而闻焉，曰：“吾与子谋吴，子曰‘未可也’。今申骨骤谏其王，王怒而杀之，其可乎？”对曰：“逆节萌生。天地未形，而先为之征，其事是以不成，杂受其刑。王姑待之。”王曰：“诺。” 又一年，王召范蠡而问焉，曰：“吾与子谋吴，子曰‘未可也”。今其稻蟹不遗种，其可乎？”对曰：“天应至矣，人事未尽也。夫人事必将与天地相参，然后乃可以成功。今其祸新民恐，其君臣上下皆知其资财之不足以支长久也，彼将同其力，致其死，犹尚殆，王其且驰聘弋猎，无至禽荒；宫中之乐，无至酒荒；肆与大夫觞饮，无忘国常。彼其上将薄其德，民将尽其力，又使之望而不得食，乃可以致天地之殛，王姑待之。” 至于玄月，王召范蠡而问焉，曰：“谚有之曰，觥饭不及壶飨，今岁晚矣，子将奈何？”对曰：“微君王之言，臣故将谒之，臣闻从时者，犹救火、追亡人也，蹶而趋之，唯恐弗及。”王曰：“诺。”遂兴师伐吴，至于五湖。 （节选自《国语·越语》） 【注释】①〔就世〕犹言逝世。就，终。②（考）帮助，成全。 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 蠡闻之/上帝不考/时反是守强索者/不祥得时/不成反/受其殃/失德灭名/流走死亡 B. 蠡闻之上帝不考时/反是守强/索者不祥/得时不成/反受其殃/失德灭/名流走/死亡 C. 蠡闻之/上帝不考/时反是守/强索者不祥/得时不成/反受其殃/失德灭名/流走死亡 D. 蠡闻之上帝不考时/反是守/强索者不祥得/时不成/反受其殃/失德灭/名流走/死亡 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “不毂即位”与“上书谏寡人者”（《邹忌讽齐王纳谏》中“不縠”“寡人”都是谦称。 B. “出则禽荒，入则酒荒”与“并吞八荒之心”（《过秦论》）两句中的“荒”字含义不同。 C. “优”这里是指古代表演乐舞、杂戏的艺人，与《五代史伶官传序》中的“伶”类似。 D. “微君王之言”与“其文约，其辞微”（《屈原列传》）两句中的“微”字含义相同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 勾践觉得自己年轻时贪图享乐而致使越国遭受吴国欺凌，希望范蠡帮忙谋划复仇。范蠡认为天意难测，急于攻打吴国恐怕不会有好的结果。 B. 勾践发现吴王沉湎酒色、听信谗言、厌弃忠良、违背天时、不恤百姓后，第二次向范蠡征求意见。范蠡认为上天征兆未现，劝吴王继续等待。 C. 勾践得知吴王杀了伍子胥后，勾践再次向范蠡征求意见。范蠡认为吴王失道才刚开始，此时攻打吴国不仅不能成功，反而会连带自身受害。 D. 吴国遭受天灾之后，范蠡劝勾践要装作醉心于游乐宴饮之事的样子，以待吴王德行亏损，百姓筋疲力尽、心生怨恨时，再去征伐消灭吴国。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）吾百姓之不图，唯舟与车，上天降祸于越，委制于吴。 （2）臣闻从时者，犹救火、追亡人也，蹶而趋之，唯恐弗及。 14. “有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”是蒲松龄读《史记》中的《项羽本纪》和《越王勾践世家》后获得的人生启示。你读完本文后获得了哪些成功的启示？请精要概述。 【答案】10. C 11. D 12. A 13. （1）我不考虑百姓，只知道乘船坐车游玩（只考虑船和车），上天给越国降下灾祸，把越国交给吴国控制（使越国接受吴国的管制）。 （2）我听说，捕捉机遇的人，好像救火和追捕逃犯的人一样，拼命追赶还怕来不及呢。 14. ①勇于反省，励精图治；②综察天时、地候和人事，把握时机；③信任智者，善于听取意见。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：我听说，上天如果不肯成全，时机不到就应该等待，强求的事情是不吉祥的，如果时机来临而不去完成，反而会遭受它所带来的灾难，丧失德行，泯灭名望，颠沛