第一单元：传统工艺制作 （教案）-2023-2024学年二年级下册劳动苏科版

二年级劳动下册 第一单元：传统工艺制作 主备人： 第一单元 1、 教学内容： 1.《折彩粽》2.《做月饼》3.制印版 2、 教学目标： 1. 会折彩粽、做月饼、制印版等劳动实践活动，了解中国的民间习俗和传统技艺，学做中华优秀传统文化的传承人。 2.掌握劳动技能，体会劳动艰辛，磨炼劳动意志，分享劳动喜悦，培育劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质。 三、教学重点： 1、 会折彩粽、做月饼、制印版等劳动实践活动 2、 有效的增强学生的动手能力。 3、培养学生的观察力、想象力和创新精神。 四、教学难点： 学习折彩粽、做月饼、制印版的制作方法，培养学生的动于才能，动脑才能和合作精神。 五、课时安排： 1. 《折彩粽》 1课时 2. 《做月饼》 1课时 3.《制印版》 1课时 课题：传统节日——过程指导 单元课时:1-1 复备： 总第（ 1 ）课时 上课时间： 教学内容： 折彩粽 教学目标： 1.加强对学生传统节日(端午节)的教育，让学生理解端午的风俗和意义； 2.学生完成一件彩粽的作品，让自己尝试劳动成果，体验劳动的快乐。 教学重点： 1.引导学生观察、分析彩粽折的方法，并能做出完好的一件彩粽作品； 2.学习折彩粽的制作方法，培养学生的动于才能，动脑才能和合作精神。 教学难点： 1.剪出的材料纸边缘是否干整，彩棕折的时候是否能边对边，角对角；彩粽完成后，穿的于是否在粽的中间位置. 2.通过制作彩粽，培养学生对传统节日的理解和爱国情怀。 教学准备： 老师准备：剪刀、图钉、真尺教材、作业纸、范作等：2.学生准备：剪刀、直尺、教材等 教 学 过 程 二次备课 一、导入 1。师：上课，小朋友们好! 生：老师好! 师：小朋友，老师今天带来了一个食物，请小朋友们来猜猜是什么?也可以用鼻子来闻一间。 生：(上讲台用手摸一摸。用鼻闻一闻) 生：粽子 师：小朋友真厉害!一下子就猜出了粽子。那么是什么形状的呢? 生：三角形的 师：说到粽子，小朋友们知道是什么节日吃粽子呢? 生：(端午节) 师：对了.每年的农历五月初五是我国的传统佳节 端午节。这天，人们都有吃粽子的风俗，以此来纪念爱国诗人屈原，有些地方还有赛龙舟的风俗等等。 师：那么小朋友们看到过你的爸爸妈妈或爷爷奶奶包过棕子吗?今天老师就和小朋友一起来学习折彩粽。 师：老师这里有一审彩粽，请小朋友们观察以下他们的形述?他们是怎么连接在一起的? 生(观察并答复以下问题) 师：说的很好，是由3个形状、大小一样，色彩不同的三角形彩粽用彩线穿在一起的。 师：如今我们就一起来折彩粽.首先，请小朋友们拿出这一课的材料纸，先稳固以以下图例知识，分别是剪切线、 粘贴等图例。 生(观察作业纸图例) 师：首先，用剪刀剪下彩棕的部件：(剪刀剪的时候注意安全) 第二步，沿折叠线用图钉和直尺礼痕： 第三步，沿划痕线折叠后展开： 第四步，放穗子： 第五步，沿折痕依次折叠.折出一个彩； 第六步，端三角形插人线： 第七步，完成第一个彩粽； 第八步，同样方法，折出另外2个，完成作品. 师：(示范过程中提示学生：) 1。折时要边对边，角对角： 2穗子的放置方法。 总结方法 二、学生进展分组合作完成作品 三、老师进展作业巡视，个别辅导。 四、作品评析 评析的标准：剪切平整，外观美观，棱角清楚 课后延伸 用生活中的一些装饰物来给彩粽进展装饰，端午节那天把你 们制作的彩粽带到学校，一起采给大家欣赏。 板书设计 教 学 反 思 课题：做月饼 单元课时:1-2 复备： 总第（ 2 ）课时 上课时间： 教学内容： 制作月饼、装饰月饼 教学目标：1.了解月饼制作的过程，发展团、压、切等技能。 2.学会利用工具创造性地装饰月饼。 3.体验中秋节做月饼的快乐情感。 教学重点：了解月饼制作的过程，发展团、压、切等技能。 教学难点：体验中秋节做月饼的快乐情感。 教学准备： 多媒体课件，每人一份橡皮泥、橡皮泥工具、蛋糕盘 教 学 过 程 二次备课 1、今天老师给小朋友带来了一个谜语：又圆又方，又甜又香，平时少见，中秋用上。 在中秋的时候吃月饼是咱们的习俗，但是在平时的时候都很少吃。 2、为学生播放月饼的图片，让学生看一看月饼都有什么样的花纹?然后总结在黑板上面，让学生再想一想月饼还有什么样的花纹? 教师小结：月饼的花纹有很多很多，有直线的、斜线的、波浪线的等等。 3、今天咱们一起来制作一个圆形的月饼，怎么来做呢?之后教师演示：先搓圆再压扁，然后在泥面上画花纹。 4、小组讨论：咱们可以用小刀在上面刻花纹还可以用什么方法制