2024年中考化学专题训练——酸和碱

2024年中考化学专题训练——酸和碱 一、选择题 1．具备基本的化学实验技能是进行探究活动的基础和保证。下列实验操作中，合理的是 A．用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面最低处保持水平 B．稀释浓硫酸时，将水注入盛有浓硫酸的烧杯中 C．向试管内滴加液体时，将胶头滴管伸入试管内 D．用润湿的pH试纸，直接伸入待测溶液中测定其酸碱性强弱 2．下列有关实验现象的描述正确的是 A．镁在氧气中燃烧发出白光，生成白色氧化镁固体 B．将干燥的红色石蕊试纸靠近氨气，观察到试纸变蓝 C．向无色酚酞溶液中滴加碳酸钠溶液，溶液由无色变为蓝色 D．将氯化铜溶液加入氢氧化钾溶液中，有蓝色沉淀生成 3．一定温度下，一定质量的氢氧化钠固体溶于水制成溶液，下列有关的量不随水的质量改变而改变的是 A．溶质的质量分数 B．氢氧化钠的溶解度 C．溶液的pH D．最多能吸收二氧化碳的质量 4．准确描述实验过程和现象有助于提高科学探究的实验能力。下列现象描述错误的是 A．向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液，溶液变红 B．硫在空气中燃烧火焰呈淡蓝色，产生刺激性气味气体 C．向放有少量铜片的试管中加入稀硫酸，有气泡产生 D．镁条在空气中点燃后，发出耀眼白光，生成白色固体 5．推理是学习和研究化学常用的方法。下列推理合理的是 A．碱溶液能使紫色石蕊变蓝，则使紫色石蕊变蓝的都是碱溶液 B．石墨和金刚石都含有碳元素，则石墨和金刚石性质完全相同 C．灼烧蛋白质有烧焦羽毛气味，则灼烧羊毛也有烧焦羽毛气味 D．洗洁精除油污的原理是乳化，则汽油除油污的原理也是乳化 6．下列实验设计能达到目的的是 A．用湿润的pH试纸测定肥皂水的pH B．用肥皂水鉴别蒸馏水和硬水 C．用湿润的蓝色石蕊试纸检验NH3 D．用浓硫酸除去NH3中的水蒸气 7．在指定条件下，下列物质转化能实现的是 A． B． C． D． 8．除去下列物质中混有的少量杂质，所选试剂和操作方法均正确的是 选项 物质 杂质 所选试剂和操作方法 A KCl MnO₂ 加入足量的水溶解，过滤，洗涤，干燥 B O2 H2O 通过氢氧化钠溶液 C Cu Fe 加入过量的稀硫酸，过滤，洗涤，干燥 D NaCl溶液 BaCl2 加入适量的稀硫酸，过滤 A．A B．B C．C D．D 9．鉴别下列各组物质所用试剂不合理的是选项 选项 待鉴别物质 所用试剂 A Ca（NO3）2、BaCl2、HCl三种溶液 碳酸钠溶液 B NaOH、NaCl、HCl三种溶液 石蕊溶液 C NaOH、NaCl、CaCO3三种固体 水 D 氧化铜、木炭粉、铁粉三种固体 盐酸 A．A B．B C．C D．D 10．化学学习小组用某盐酸和烧碱探究中和反应的pH变化。实验时将一定量的盐酸溶液注入锥形瓶中，再逐滴加入烧碱溶液，边滴边振荡，通过传感器测定并绘出pH变化如图。下列分析错误的是    A．a点到b点，锥形瓶中溶液温度逐渐升高 B．取a点溶液滴加石蕊溶液，溶液变为红色 C．取b点溶液加入小苏打固体，有气泡产生 D．c点溶液中含有的溶质是NaCl和NaOH 二、科学探究题 11．化学使世界变得绚丽多彩，绿色生活理念深入人心。小明同学在帮助老师处理实验室固体废弃物时，对其中一包固体废弃物很感兴趣，这包固体废弃物可能由木炭粉、铁粉、氧化铜、碳酸钾、硝酸钡、碳酸氢钠、氯化钠中的一种或几种组成。为确定其成分，小明在老师的指导下开展了以下科学探究活动。 【查阅资料】NaHCO3的水溶液显碱性；NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O 【实验探究】 步骤Ⅰ：取少量固体样品于烧杯中，加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到滤液A和滤渣甲。 步骤Ⅱ：向滤液A中加入过量的氢氧化钠溶液，产生白色沉淀，充分反应后过滤，得到滤液B。 步骤Ⅲ：取干燥后的滤渣甲用磁铁完全吸引得到固体乙，称量剩余滤渣，其质量为10g，然后向剩余滤渣中加入一定量稀硫酸，无气体产生，滤渣完全溶解，得到溶液C。 步骤Ⅳ：将固体乙加入到溶液C中，充分反应后过滤，将滤渣在低温下干燥，得到干燥固体丙。 【实验分析】 (1)若向滤液A中滴加少量无色酚酞试液，观察到的现象是 。 (2)步骤Ⅱ中产生的白色沉淀是 （填化学式）。 (3)若向滤液B中加入足量稀硫酸，产生白色沉淀，则滤液B中一定含有的溶质是 （填化学式）。 (4)由以上实验可知，原固体废弃物中一定含有的物质是 （填化学式）。 【拓展延伸】 (5)若固体乙和固体丙的质量相等且都为ag，则a的取值范围为 。 12．化学兴趣小组以“助力碳中和”为主题，设计并开展了如下项目式探究活动。 项目一：探究厨房中的温室效应 【查阅资料】Ⅰ．CO2、CH4等气体能产生温室效应；