内容正文:
生命不息,学习不止。知识无涯,进步无界!
Sheng ming bu xi,xue xi bu zhi zhi shi wu ya,jing bu wu jie!
2024年人教版七年级数学下册 5.1.2 垂线
同步练习【学生版】
今后的某一天,你会感谢曾经努力的自己!
一、 基础闯关全练
知识点一 垂直的定义
1 .如图,直线、、相交于点,且,若,则( ).
A. B. C. D.
2 .如图,点在直线上且,若,则的大小为( ).
A. B. C. D.
知识点二 垂线的画法
3 .下列选项中,过点画的垂线,三角板放法正确的是 ( ).
A. B.
C. D.
4 .在下图所示的各图中用三角板分别过点画线段的垂线.
知识点三 垂线的性质
5 .如图,在立定跳远中,体育老师是这样测量运动员的成绩的,用一块直角三角板的一边附在起跳线上,另一边与拉直的皮尺重合,这样做的理由是( ).
A.两点之间线段最短 B.过两点有且只有一条直线
C.垂线段最短 D.过一点可以作无数条直线
6 .如右图,想在河堤两岸搭建一座桥,图中四种搭建方式,,,中,最短的是 .
知识点四 点到直线的距离
7 .下列图形中,线段的长表示点到直线的距离是( ).
A. B.
C. D.
8 .如图,立定跳远比赛时,小明从点起跳落在沙坑内处,这次小明的跳远成绩是米,则小明从起跳点到落脚点之间的距离( ).
A.大于米 B.等于米 C.小于米 D.不能确定
今后的某一天,你会感谢曾经努力的自己!
二、 能力提升全练
9 .如图,,,垂足为点,则下面的结论中,正确的有( ).
①与互相垂直;②与互相垂直;③点到的垂线段是线段;④点到的垂线段是线段;⑤线段的长度是点到的距离;⑥线段的长度是点到的距离.
A.个 B.个 C.个 D.个
10 .如图,已知直线、相交于点,,且平分,若,则 .
11 .如图所示,直线,相交于点,,平分.
( 1 )判断与的位置关系.
( 2 ) 若,求的度数.
今后的某一天,你会感谢曾经努力的自己!
三、 三年模拟全练
选择题
12 .如图,直线,垂足为点,直线经过点,若,则的度数是( ).
A. B. C. D.以上答案都不对
13 .如图,直线、相交于点,,,则等于( ).
A. B. C. D.
填空题
14 .如图,已知,,,,,则点到直线的距离等于 .
15 .如图,当 与满足条件 时, .
解答题
16 .如图,直线与相交于点,是的平分线,,.
( 1 )图中除直角外,写出三对相等的角;
( 2 )已知,求的度数.
今后的某一天,你会感谢曾经努力的自己!
四、 五年中考全练
选择题
17 .如图,直线、相交于点,.下列说法错误的是( ).
A. B.
C. D.
18 .如图,经过直线外一点画的垂线,能画出( ).
A.条 B.条 C.条 D.条
19 .如图所示,点到直线的距离是( ).
A.线段的长度 B.线段的长度 C.线段的长度 D.线段的长度
今后的某一天,你会感谢曾经努力的自己!
五、 核心素养全练
20 .如图,随意画一个锐角和一个钝角,画出的平分线和的平分线.
( 1 )在上任取一点,画,,垂足分别为,.
( 2 )在上任取一点,画,,垂足分别是.
( 3 )通过度量线段,,的长度,发现 , .(填“”或“”)
( 4 )通过上面的画图和度量,和同学们交流一下有什么猜想,请用一句话表述出来.
2024年人教版七年级数学下册 5.1.2 垂线
同步练习【教师版】
一、 基础闯关全练
知识点一 垂直的定义
1 .如图,直线、、相交于点,且,若,则( ).
A. B. C. D.
【答案】 D
【解析】 ∵,
∴,
∵,
∴,
.
∴.
故选.
2 .如图,点在直线上且,若,则的大小为( ).
A. B. C. D.
【答案】 B
【解析】 ∵,
∴,
又∵,
∴.
故选.
知识点二 垂线的画法
3 .下列选项中,过点画的垂线,三角板放法正确的是 ( ).
A. B.
C. D.
【答案】 C
【解析】 根据垂线的作法,将直角三角板的一条直角边与直线重合,另一条直角边过点后沿该直角边画直线即可.
故选.
4 .在下图所示的各图中用三角板分别过点画线段的垂线.
【答案】 画图见解析.
【解析】
知识点三 垂线的性质
5 .如图,在立定跳远中,体育老师是这样测量运动员的成绩的,用一块直角三角板的一边附在起跳线上,另一边与拉直的皮尺重合,这样做的理由