7.2 自由平等的追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第四单元崇尚法治精神 第七课尊重自由平等 第二课时自由平等的追求 阅读教材P101-105, 思考以下问题。 1.珍视自由的要求? 2.践行平等的要求? 自主学习》 板块一 ：珍视自由 不能抽烟喝酒， 不能强行向同 学索要财物， 老师批评教育 他。 什么时 间上学， 做不做 作业是 我的自 由。 这是我在校 外的活动， 是我的自由。 sina com.cnu⁸753200251 要好好上 学，按时 完成作业 校园外的自由 og 查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中 华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定， 对田某的言行进行评价。 第十四条未成年人不得有强行向他人索要财物不良行为。 第十五条 未成年人不得吸烟、酗酒。 第五条凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族， 应当入学接受规定年限的义务教育。 预防未成年人犯罪法 义务教育法 提示： (1)田某对自由的认识是错误的。 (2)自由是法律赋予我们的一项权利，法律标明 了自由的界限，什么可以做，什么不可以做，自 由不是无限制的绝对的自由，自由受到法律的限 制。自由就是在法律允许的范围内行使权利。 (3)我们要正确认识自由，珍惜宪法和法律赋予 的权利。 1、 我们应该如何珍视自由? (1)珍视自由，就必须珍惜宪法和 法律赋予我们的权利。 积极行使和维护自己的正当权利，不得 超越法定范围和界限，不得损害国家、社会、 集体的利益和其他公民的合法权利。 探究与分享p102 小玫：唐某逞一时口舌之快，但网络空间 不是法外之地。 石头：言论自由必须以尊重和不侵犯他人 名誉权为前提，唐某咎由自取! 小聪：言论自由一旦超越法律边界就是对 自由的滥用，行为人要承担法律后果。 (1)请你评论唐某的言行。 (2)如果你是关某，面对此事你会怎么做? 提示： (1)唐某的行为是滥用言论自由，侵 犯了关某的名誉权或者人格尊严权，属 于违法行为。 (2)可以找唐某协商道歉及赔偿的事 宜，如果唐某不同意，可以到法院起诉 唐某。 1、我们应该如何珍视自由? (2)珍视自由，必须依法行使权利。 作为公民，应自觉守法、遇事找法、解 决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法 治意识。 板块二：践行平等 1. 如何践行平等? (1)践行平等，就要反对特权。 (2)践行平等，就要平等对待他人的合法权 利。 (3)践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 (4)践行平等，就要增强平等意识，自觉把 平等原则落实到日常的生活、学习、工作中 去。 (1)含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的 特殊权利。 (2)表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承 担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关 系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁等。 2·什么是特权和表现? 认识身边的特权现象： 1.福利享受型代表：公款吃喝旅游、额外福利、 奢华接待------ 2.破坏规则型代表：交规无奈特权车--- 3.抢占资源型代表：特权房、特权医疗---- 4.安全堡垒型代表：某些特供食品基地----- 5、 思想意识型代表：我是***,我爸是**----- 6.大树乘凉型：跋扈官二代、领导亲属吃空饷、 子女凭领导特权就业经商等。 要求：外貌 气质佳 …… 未婚者 优先 限男性 求职 5 日 & m 版权作品未经许可禁止转载 健康歧视 拒 聘 TJ @第一 我们老总说了，为 保证本集团炊饼的高 质高量，大厨人选 不得低于1.70米! 聘 环球炊饼 集团公司 英才 身高歧视 姓氏歧视 你 姓“ 赔 ”, 这 姓 真 晦 气 ! 我 来 应 聘 销售部经理， 我姓裴 。 近年来社会上出现了形形色色的就业 歧视现象：户籍歧视、学历歧视、婚姻歧 视、身高歧视、残疾歧视、乙肝歧视、相 貌歧视、属相歧视、星座歧视、酒量歧视、 等等…… 上述现象给我们什么启示? 提示： 目前还存在着一些不平等的现象。 我们每个人都有生存、发展和追求幸福的 权利。我们要以法律为基本的行为准则， 平等对待他人的合法权利。 3、 现实生活中的不平等现象有何危害? 我们应该怎样做? 危害：损害了公民的人格尊严，违背了 法律面前人人平等的原则。 怎样做： 面对这些不平等现象，我们不 能听之任之，应据理力争，必要时依法 维权。 课堂小结 珍视自 由 自由平 等的追 求 践行平 午 于 (1)践行平等，就要反对特权。 (2)践行平等，就要平等对待他人的合法 权利。 (3)践行平等，就要敢于抵制不平等的行 为。 珍视自由，就必须珍惜宪法和 法律赋予我们的权利。 珍视自由，必须依法行使权利。 牛刀小试 1.有人说：“法律如果不推开特权的门， 也一定