7.2 自由平等的追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

自由平等的追求 八年级—下册—统编版一道德与法治—第四单元 学习目标 1.正确认识自由和平等，树立正确的自由观 , 增强平等意识。 2.知道珍视自由的具体做法和要求，明确珍视 自由要依法行使权利。 3.在社会生活中践行平等、反对特权，面对不 平等的对待能够敢于抵制并依法维权。 探究一：珍视自由 八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成 作业，老师督促他，他却说： “什么时间上学、 做不做作业是我的自由。 ”田某有时抽烟喝酒， 强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振 有词： “这是我在校外的活动，是我的自由。 ” 你认为田某的言行是否正确?说说你的理由。 田某的言行是错误的： (1)田某对自由的认识是错误的。 (2)田某的具体行为是违法行为。 《义务教育法》节选 第 一 章 总 则 第四条凡具有中华人民共和国国籍 的适龄儿童、少年，不分性别、民 族、种族、家庭财产状况、宗教信 仰等， 依法享有平等接受义务教育 的权利，并履行接受义务教育的义 务。对违反学校管理制度的学生， 学校应当予以批评教育。 《预防未成年人犯罪法》节选 第三章对未成年人不良行为的预防 第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当 教育未成年人不得有下列不良行为： (一)旷课、夜不归宿； (二)携带管制刀具； (三)打架斗欧、辱骂他人； (四) 强行向他人索要财物； (五)偷窃、故意毁坏财物； (六)参与赌博或者变相赌博： (七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； (八)进入法律、进规规定未成年人不适宜进入的营业 性歌舞厅等场所： (九)其他严重违背社会公德的不良行为； 第十五条未成年人的父母或者其他监护人和学校应教 育未成年人不得吸烟、酗酒，任何经营场所不得向未成 年人出售烟酒。 1.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予 我们的权利。 一 、 珍视自由 我国宪法规定，公民有言论、 出版、集会、结社、游行、示威的 自由；有进行科学研究、文学艺术 和其他文化活动的自由；有人身自 由、通信自由、婚姻自由等。 自由清单 生命健康权 人格尊严权 受教育权 政治权利和自由 劳动权 知识产权 消费者权益 物质帮助权 妇女保护权 宗教信仰自由. 探究与分享 唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见， 称唐某的七律“格律不对” ,招致唐某不满。唐某回帖辱 骂关某，称其“驴唇不对马嘴”,并虚构了关某行为不检 的诸多事例。该回复在网上被大量转发，众多网友跟帖评 论唐某“微博骂人”事件。 请你评论唐某的“微博骂人”事件。 言论自由一旦超越法律边界就 是对自由的滥用，行为人要承担法 律后果。 言论自由必须 以尊重和不侵犯他 人名誉权为前提， 唐某咎由自取! 唐某逞一时口 舌之快，但网络空 间不是法外之地。 珍视自由，必须依法行使权利。 小聪 石头 小玫 关某以遭受精神损害为由向人民法 院提起诉讼。 人民法院判决唐某向关某公开道歉， 并赔偿精神损害抚慰金。 通过这个案例，你有什么启示呢? 1.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予 我们的权利。 2.珍视自由，必须依法行使权利。 一、 珍视自由 探究二：践行平等 1944年，陈云主持陕甘宁边区财政经济和供 给保障工作。由于身体不好，出汗多，他穿的军 装破得快，打了不少补丁。管后勤的同志看到后， 打电话通知有关部门送给陈云一套新军装。陈云 知道后，非常严肃地对这位同志说： “你是只给 我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发? 现在还不到发军装的时候，任何人都不能例外。” 陈云的严肃话语对于我们践行平等有什么启示呢? 践行平等，就要反对特权。 特权就是法律、 制度规定之外的 特殊权利。 什么是特权? 利用社会关系追逐一 已之利，并想方设法 逃避法律的制裁。 利用手中的权 力以权谋私。 只享受权利， 不履行义务。 特权的表现 疫情防控面前， 谁都没有特权! 在疫情防控常态化期间，某女子进小区拒绝配合防 疫登记，还打电话找该社区书记要求放行的新闻引发人 们关注。事件发酵后，有网友爆料称该女子为当地街道 办的工作人员，该女子也因此受到了严肃处理。 评论员认为：无论何种身份，都不是无视疫情防控 规定的理由! 摆架子、耍特权，企图将权力凌驾于防疫 规则之上， 是对寒冬中仍在辛勤工作的志愿者和医护人 员的不尊重，更可能会使防控工作的成果付之东流，扰 乱疫情防控大局。 人民法院将 严格规范做好 减刑、假释、 暂予监外执行 等工作 √D 严格规范 新 华 社 发 徐 骏 作 不允许任何人 享有法外特权 最高法 某监狱 特权 服刑 人品 Q 1.践行平等，就要反对特权。 特权是平等的大敌。 法律的尊严和权威不 容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和 惩罚。每个公民都应平等地承担