内容正文:
9.2 多边形的内角和与外角和
第9章 多边形
逐点
导讲练
课堂小结
作业提升
课时讲解
1
课时流程
2
多边形及其相关概念
多边形的内角和
多边形的外角和
知识点
多边形及其相关概念
知1-讲
1
1. 多边形的定义:一般地,由n条不在同一直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形称为n边形,即我们认识的多边形 .
知1-讲
特别解读
多边形的三个必要条件:
1. 线段在“同一个平面内”;
2. 线段“不在同一直线上”且条数不少于 3;
3. 线段首尾顺次连结 .
知1-讲
2. 相关概念:
(1)内角:多边形相邻两边组成的角叫做多边形的内角.
(2)外角:多边形的边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角 .
(3)对角线:连结多边形不相邻的两个顶点的线段叫做多边形的对角线 .
知1-讲
3. 凸多边形:画出多边形的任何一条边所在的直线,如果整个多边形都在这条直线的同一侧,那么这个多边形就是凸多边形,否则就是凹多边形,本节只讨论凸多边形 .
知1-讲
4. 正多边形:如果多边形的各边都相等,各内角也都相等,那么就称它为正多边形 .
特别解读
若一个多边形的各个内角都相等或各条边都相等,则它不一定是正多边形 .
知1-练
例 1
有下列 4个说法:①三角形是边数最少的多边形;②等边三角形和长方形都是正多边形;③ n边形有n条边、n个顶点、n个内角和n个外角;④六边形从一个顶点出发可以画 3 条对角线,所有的对角线共有9条.
其中正确的有( )
A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个
解题秘方:利用多边形的有关概念进行辨析 .
知1-练
解:①三角形是边数最少的多边形,正确;②等边三角形是正多边形,但长方形不是正多边形,不正确;③ n边形有n条边、n个顶点、n个内角和 2n个外角,不正确;④根据对角线的定义画出六边形的对角线可知,从一个顶点出发可以画3条对角线,所有的对角线共有9条,正确 .
综上,正确的有2个 .
答案:B
知1-练
知识归纳:从n边形的一个顶点出发,可以作(n-3)条对角线,它们将n边形分为(n-2)个三角形,n边形一共有条对角线 .
知1-练
1-1. 如图,下列标注的角中是五边形 ABCDE的外角的是( )
A. ∠1
B. ∠2
C. ∠3
D. ∠4
C
知1-练
1-2. 从一个多边形的一个顶点可引 2 023条对角线,则这个多边形的边数是( )
A. 2 023 B. 2 024
C. 2 025 D. 2 026
D
知2-讲
知识点
多边形的内角和
2
1. 定理:n边形的内角和为(n-2)·180°(n ≥ 3).
特别解读
1. 由n边形的内角和公式(n-2)·180°可知n边形的内角和一定是180°的整数倍 .
2. 多边形的内角和随边数的变化而变化,边数每增加 1,内角和就增加 180°.
知2-讲
2. 多边形内角和公式的常见应用:
(1)已知多边形的边数,求内角和;
(2)已知多边形的内角和,求边数;
(3)求正n边形每个内角的度数,其公式为;
(4)已知n边形每个内角的度数,且度数都相等,求边数.
知2-练
如图 9.2-1,正五边形 ABCDE中,对角线AC与边DE平行,求∠BCA的度数 .
例 2
解题秘方:紧扣多边形的内角和公式及平行线的性质求出相关角的度数 .
知2-练
解:∵五边形ABCDE是正五边形,
∴∠BCD=∠D==108°.
∵ AC∥DE,
∴∠ACD+∠D=180°.∴∠ACD=180°-108°=72°.
∴∠BCA=∠BCD-∠ACD=108°-72°=36°.
知2-练
2-1. [中考·邵阳]如图, 在四边形ABCD中,AD⊥AB, ∠C=110°, 它的一个外角∠ADE=60°, 则∠B的大小是_______.
40°
知2-练
根据下列条件求多边形的边数:
(1)多边形的内角和是 1 620°;
(2)正多边形的每个内角均为 120°.
解题秘方:根据多边形内角和公式列出方程求解 .
例 3
知2-练
解:设多边形的边数为n,根据题意得:
(1)(n-2)·180°=1 620°,
解得n=11. 故多边形的边数为 11.
(2)(n-2)·180°=n·120°,
解得n=6. 故正多边形的边数为 6.
已知内角和,设出边
数n,利用内角和公式
列出方程求边数n.
知2-练
3-1. 已知n边形的内角和θ=(n-2)·180°.
(1)甲同学说,θ能取360°; 而乙同学说,θ也能取630°. 甲、乙的说法对吗?若对,求出边数n. 若不对,请说明理由 .
知2-练
解:甲的说法对,乙的说法不对.
∵n边形的内角和为180°的正整数倍,
360°÷180°=2,630°÷180