6.2 集体生活成就我 教案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

《集体生活成就我》教学设计 内容来源 人民教育出版社《道德与法治》七年级下册第三单元第六课第二框 课时 共一课时 设计者 执教时间 班级 课程标准 正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动。 教材解读 本节是人教版《道德与法治》七年级下册第三单元第六课第二框。本框主要帮助学生认识在个体与集体的关系中，集体对于个人的发展起重要作用；重视发挥集体的作用，培养学生的责任感和人际交往能力，同时在集体中发展和丰富学生的个性品质。对于初中生来说，学会过集体生活，培养合作意识、责任意识，可以使自己更加热爱同学、班级、学校，为将来进入社会做好准备。 学情分析 初中生的自我意识越来越强，从对师长的依赖慢慢走向独立，有了强烈的自我意识和个性化需求。集体生活给初中生的成长提供了广阔的平台。学会在集体生活中与他人合作，寻找自己在集体中的位置，有助于初中生感受到归属感，找到个人成长的力量之源。但是对于学生身上存在的不懂得尊重，缺乏包容，以自我为中心，缺乏责任担当等问题的解决，安排这节课显得很有必要。 学习目标 1.通过采访及分享活动，总结出在集体生活中涵养品格的重要性及做法 2.通过名言赏析以及结合学生自身实际，归纳出集体生活对个性发展的重要作用、怎样在集体中发展个性 评价任务 1.你在班集体中你扮演者怎样的角色？承担着怎样的责任？有哪些收获或变化？ 2.纪律委员分享你的工作都有哪些？这一工作对你有何影响？我们该以怎样的态度对待这些同学？ 3.阅读两则名人名言，谈谈你从中获得了怎样的启示？ 4.描述一下你的个性特点，存在哪些不足？你打算向哪位同学学习？ 5.集体活动中你有哪些收获？面对丰富多彩的集体活动你将怎么做？ 教学板块 教学过程 导入 在中国有这样一个团体——中国人民解放军，抢险救灾中我们总能看到他们的身影，这支军队带给我们强大的自豪感、安全感，除此之外这支军队还有一个神奇的作用。对比军人入伍前后的照片发现，入伍后的军人更精神、更帅气，容貌、气质都发生了较大的变化，是什么让他们改变呢？经历军队这一集体生活的磨砺，成就了一个个铮铮铁骨的军人。今天我们进入新课的学习《集体生活成就我》。 板块一 呈现评价任务： 1.你在班集体中你扮演者怎样的角色？承担着怎样的责任？有哪些收获或变化？ 2.纪律委员分享你的工作都有哪些？这一工作对你有何影响？我们该以怎样的态度对待这些同学？ 围绕评价任务进行学习：说出，归纳 交流与反馈： 1.作为班长，全面负责班级的各项事物，协助班主任组织开展各项工作，完成老师交代的各项任务。课代表，收发作业、检查背诵、传达作业、反馈问题等。承担相应的责任，比之前更加负责。 2.纪律委员要与同学交流、合作，与老师沟通，学会与人相处。对于这些同学我们要接纳、尊重、理解、包容。 教师点拨： 集体生活对涵养品格的重要性？/集体生活如何涵养我们的品格？①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 板块二 呈现评价任务： 1.阅读两则名人名言，谈谈你从中获得了怎样的启示？ 2.描述一下你的个性特点，存在哪些不足？你打算向哪位同学学习？ 3.集体活动中你有哪些收获？面对丰富多彩的集体活动你将怎么做？ 围绕评价任务进行学习：说出，总结 交流与反馈： 1. 集体对个性的发展十分重要，要在集体中发展个性。 2. 默契大考验中呼声较高的同学，描述一下自己的个性特征、缺点，谁是你学习的榜样。 3. 跳绳比赛中希望班级赢得第一，在这一过程中自己跳绳水平提升。对于集体活动要把握机遇、积极参与。 教师点拨： 1. 集体生活对发展个性的重要作用：①集体生活为我们提供了展示自己个性，发展自己的个性，不断认识和完善自己的平台；②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；③努力实现集体的共同目标有利于自己的个性发展。 2. 怎样在集体中发展个性：①要在集体生活中展示自己个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于完善自己的个性。③作为集体的一员，要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 课堂小结 一朵鲜花打扮不出美丽的春天； 一缕音符创作不出动人的音乐； 一种颜色绘制不出缤纷的画卷； 一滴水只有放进大海里才能永远不干涸； 成长不可孤立，集体成就你我他！ 和谐的集体生活需要啊你我共建、共创、共享! 板书 学科网（北京）股份有限公司 $$