5.1 我们的情感世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 我们的 情感世界 第一目 丰富的情感 遇到下列情形，你会有怎样的情感？ 香港回归25周年 土耳其7.8级地震 3 吃饭时妈妈给你夹菜 遇到下列情形，你会有怎样的情感？ 冬天被冻的流浪猫 4 我对亲人 的情感 我对祖国的情感 我对自然 的情感 我对家乡 的情感 我对同学 的情感 我对老师 的情感 我对动物 的情感 1.我们为什么需要情感？ ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活。 ③情感让我们的内心世界更加丰富。 笔记区 激动 兴奋 爱国情感 思考：奏唱国歌的那一刻，徐梦桃有怎样的情绪？又有怎样的情感体验？ 生活是丰富多彩的，我们的情感体验也是丰富多彩的。 7 正义感 胜任感 责任感 归属感 神圣感 挫败感 …… 生活是丰富多彩的，我们的情感体验也是丰富多彩的。 2.生活中的情感体验有哪些？ 当你看到或遇到如下情况：会产生什么样的情绪和情感？ 当看到有人遭到欺辱，我们会为此感到愤怒......并伸出援助之手，是具有正义感的体现。 一个小偷团伙专门到医院偷患者或家属的财物 情绪表现 愤怒 情感体验 正义感 对公平正义的情感体验 当你看到或遇到如下情况：会产生什么样的情绪和情感？ 当我们独立完成某项任务、得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。 邻居夸我们都是好孩子！ 情绪表现 喜悦 情感体验 胜任感 对自我能力的情感体验 联 系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 区 别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 情绪 情感 积累和发展 时间推移 短暂的 不稳定的 不断强化 相对稳定 3.情绪与情感有何关系？ 情境一：2022年，中国战队EDG获得2022年英雄联盟全球总决赛冠军，我们是冠军！激动的声音传遍宿舍。 情境二：2021年，经过一千多天的担惊受怕，孟晚舟女士乘坐中国政府包机在深圳宝安国际机场降落。她表示，有五星红旗的地方，就有信念的灯塔，如果信念有颜色，那一定是中国红。 看材料·判断下列情境哪个是情感？哪个是情绪？两者有何关系？ 情绪：喜 情绪：恐惧 情感：爱国情感 特点：短暂、变化、不稳定 特点：强化、积累、相对稳定 第二目 情感的作用 思考：“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？ 从小时候依赖、爱妈妈到青春期渴望独立而烦妈妈、不理解妈妈，再到成年后，对妈妈的思念、理解、体谅、爱与关怀。 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。（p46） 情感是人最基本的精神需求 我们需要最基本的安全感、信任感；我们都渴望爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感； 探究与分享 《尚书大传·大战篇》：“爱人者，兼其屋上之乌。” 比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关系的人或物。 “亲其师,信其道;尊其师,奉其教;敬其师,效其行” 师生关系和谐，学生愿意亲近老师，才能心悦诚服地接受老师的教育；尊重自己的老师，并且信奉老师的教导，听从他的教诲；敬佩自己的老师，以老师为榜样，尊行他的做法。 情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 16 情感的作用 从小时候依赖、爱妈妈到青春期渴望独立而烦妈妈、不理解妈妈、顶撞妈妈，再到成年后，对妈妈的思念、理解、体谅、爱与关怀。 （4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展。这正是我们生命成长的体现狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。 4.情感的作用？ 总结 （1）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 （2）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响 我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 （3）情感与我们的想象力、创造力相关。 （4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这 正是我们生命成长的体现。 课堂小结 我们的情感世界 丰富的情感 情感是人最基本的精神需求 情感的作用 情感影响判断和选择，驱使行动 我们需要情感 情感与情绪之间的关系 情感的种类 有助于我们更全面地观察事物，探索未知 情感随生活经历不断积累、发展 19 1.在运动会上，同学们一同体验成功的兴奋，在劳动时，同学们共享收获的喜悦，在国家取得巨大成就时，同学们心中充满自豪和骄傲。这说明( ) ①我们通过情感体验生命、体验生活 ②情感让我们的内心世界更加丰富 ③情感与情绪紧密相关 ④情绪是稳定的，情感是不稳定的 A.③④ B.②