江苏省盐城市射阳中学2023-2024学年高二下学期3月月考语文试题

2024年春学期高二年级阶段测试 语文试卷 总分:150分 时间:150分钟 命题人: 一、现代文阅读(37分) (一)现代文阅读【(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成下列题目。 材料一 中国文学作品成为世界文学一部分,不仅是中国文学工作者们的风愿,也是国家的重要决策。 从歌德提出世界文学概念,至今已有两百年历史。目前中国仅有鲁迅、林语堂、茅盾、巴金、沟 从文、钱钟书、张爱玲等十多位小说家的作品,被选入具有权威性的世界文学选本中。当代小说 家中只有莫言的《老枪》有幸入选2012年出版的由马丁 普齐纳主编的《诺领世界文学选》最 新一版。但是只要对莫言作品稍加了解,都会发现《老枪》并不是莫言最优秀的作品,也无法完 全代表莫言的文学风格,更无法代表中国许许多多的优秀文学作品。由此可见,世界文学界对中 国文学的了解依然处于管中窥豹的状态,中国文学的边辣地位始终没有玫变。造成中国文学边练 地位的原因是多方面的,其中对文学性的忽视是关健原因。陈大亮等在研究西方主流媒体对中国 文学的评价时,发现以下倾向:忽视文学作品的文学意义与审美价值,过于强调文学作品中的政 治元素,混清了文学作品与现实之间的界限,使用“禁书”一类的描述方式吸引读者猎奇心理, 多数评论并“没有触及文学作品的艺术价值与文学性,而只停留在浅显的故事情节介绍与简单的 评价层面”,甚至中国学者在分析莫言获诺贝尔文学奖原因时,也过于强调经济、政治、国际形 势、译介出版等文学外在因素,忽祝莫言作品中文学性的重要内在因素。对中国文学作品文学价 值的忽视,是文化不自信的表现,会阻碍中国文学走向世界,需要引起学界的重视。 歌德提出世界文学概念,其初衷是希望不同国家的文学可以相互交流与借鉴。达姆罗什继承 了歌德的世界文学思想,同时强羽世界文学的跨文化沟通与阅读,关注民族文学间交流为通和交 互影响的动态关系。达姆罗什认为:“一部作品在国外旅行时呈现出一种新的形式,在新的环境 中呈见出新的而貌和特点。”“每个民族文学如果局限于自身,不通过外国文学的滋养而得以更 新,它自身的活力将枯竭。”现代小说的演变过程始终是异国的形式与本国题材的结合。世界文 学的发展促进各国文学之间的交流与共同发展,借鉴外国文学形式,滋养本国文学作品,是世界 文学界的普遍共识。莫言的作品深受世界文学彩响,对莫言影响最大的两位作家是福克纳和马尔 克斯。莫言曾表示,20世纪80年代之后的20年,是中国作家当学发的阶段,因为80年代之前 的20年,中国文学中断了与西方文学的接触。国此,刚开始的10年,中国作家需要大量阅读西 方文学作品,补上所峡的误程,这个过程中最好的方式是模仿和借鉴,这是中国文学创作者们必 须经历的阶段。然而,莫言的作品并不是对二位作家的荷单复制。莫言表示自己与福克纳息息相 通,但却坦言他从未把福克钠的任何一部作品从头到尾地读完过。莫言在2007年才读完了《百 年苏独》,而这时莫言的代表作已经完成面世。英言曾说:“我们就应该进入一个自主的、有强 烈的自我意识的创新的阶段。” (摘编自部璃《世界文学视角下莫言作品文学性的传递》) 材料二 文学是一个国家文化的核心内容,它向全世界描述着各自国家的精神文化。我们总是遣憾我 国文学还没有在世界文学中占据他本该占有的一份位置,更不用说让全球民族了解我国文化了。 高二语文第 1/12 但是不得不说,现如今的中国青年,特别是八零九零后,往往更了解的却是世界文学名著, 大大超越了其他民族对我国经典文学的了解。通过调查发现:很少有国外的学生对我国的经 典文学感兴趣。虽然随着翻译人员的增加为中国文学融入世界贡献了不少力量,但是仍需要 我们深思,只有中国文学很好地走出国门,世界人民才能了解中国,才能分享我国的文化宝 藏。 出现这样的后果,原因在于汉语与其他语言在语言美学生成机制方面存在巨大差异。确 切地说汉语表达注重整体感悟,讲究意合意会,追求的是一种语言的意境:而不求眉须毕现 的分析,不讲滴水不漏的逻辑,是意境性语言。其他语言则呈现别样风景:它讲逻辑,重分 析,追求条分缕析,漠视所谓的整体感悟。由于英汉语模糊性在审美地位、表现形式和审美 价值等方面都存在显著差异,因而造成汉语因模糊而生成的美感在翻译过程中多有磨蚀。让 国外读者没有办法体会我国文学的用词优美。汉语翻译成英语这一过程中,汉语发生较大的 改变,词语所表达的优美氛围无法在英语文学中得到很好的表现。另外,汉语中常常使用的 各种修辞、特别的引用等等都是英语文学无法比拟的。这不仅给翻译工作者加大了难度,同 时也是两国文化无法跨越的鸿沟。这一过程好比,我们从一个浪漫的诗情画意的情景中回到 一个叙述式的故事中,总是盛觉缺少了原本作者要表达的意境和精神情盛。这样即失去了 “雅”,但是我们对于文学作品的追求又不仅仅限制在“真”